тақырып. Мектептегi психологиялық ic-әрекетті жоспарлау

1.Психологиялық-педагогикалық iлесудiц маңызды технологиялары.

2.Iлесудiң негiзгi сатылары және психолог қатысуының түрлерi.

3.Мектептегi психологиялық-педагогикалық iлесудi жоспарлауға негізгі тұрғылар

1.Педагогикалық қабiлеттерге арналан анкеталарды жүргiзу.

2.Болашақ мұғалiмдердiң педагoгикалық мәндi қасиеттерiн қалыптастырудa сөйлеу ерекшелiктерiн, қозгалыс темпiн, жүйке жүйесi тиniн және ақыл-ой тездiгiн ескеру.

Әдебиеттер:

1.Ақажанова А. Т. Девиантология: оқу құралы/ А. Т. Ақажанова. - 2011

2.Мамашбаева, Ш. Мектеп психологiне көмекшi құрал: оқу құралы [кәсiптiк бастауыш және орта бiлiм беру ұйымдарына ұсынады]/ Мамашбаева, Ш., Байтелиева, Н., Момынова, С.. - 2008

3.Иманғалиев, Е. Жеке тұлғаны әлеуметтiк-психологиялық болжау әдiстерi: оқу құралы [кәсiптiк бастауыш және орта бiлiм беру ұйымдарына ұсынады]/ Иманғалиев, Е.. - 2008

4.Бабаев, С. Б. Көрнекi психология [Электрондық ресурс]/ Бабаев, С. Б., Жумадуллаева, А. А.. – 2008

5.Бабаев С. Б. Жалпы психология : тесттер/ С. Б. Бабаев. - 2008.