предполагают осознание испытуемыми своей роли в возникновении
проблемы и принятие
ответственности за ее решение, однако при этом
отмечается наличие самокритики.
Кроме того, у данной группы испытуемых наблюдаются высокие
показатели по шкале «Положительная переоценка» - 55,6 балла. Данный факт
свидетельствует, о том, что данные спортсмены преодолевают негативные
переживания, связанные с
трудной жизненной ситуацией, с помощью ее
положительного переосмысления, рассматривают возникшую проблему как
стимул для личностного роста. При этом им
характерна ориентированность
на философское осмысление проблемной ситуации, включение ее в более
широкий контекст работы личности над саморазвитием.
Для испытуемых с резко отрицательным эмоциональным профилем
(группа 2) характерны такие стратегии
совладающего поведения, как
дистанцирование (61,3 балла) и конфронтация (55,8 балла) (рис. 4).
Рис. 4. Результаты исследования совладающего поведения у спортсменов
с индексом острых отрицательных эмоций
Проведенный анализ рисунка 4, показал, что у испытуемых с высоким
индексом острых отрицательных эмоций наиболее выраженной стратегией
совладания с трудной жизненной ситуацией является «дистанцирование»
(61,3 балла). Данная стратегия поведения
предполагает преодоление
53
негативных переживаний трудных жизненных ситуаций за счет
субъективного уменьшения ее важности и уровня эмоциональной в нее
вовлеченности. Для человека,
использующего данную стратегию,
свойственно переключения внимания либо обесценивания проблемы.
Кроме того, нередко испытуемыми данной группы используется
стратегия «конфронтация» (55,8 балла). Она предполагает преодоление
негативных переживаний, связанных с трудной жизненной ситуацией, за счет
нецеленаправленной поведенческой активности.
Тогда как для испытуемых – спортсменов с высоким индексом
тревожно–депрессивных эмоций (группа 3)
наиболее свойственными
оказались стратегии «бегство - избегание» и «поиск социальной
поддержки» (рис. 5).
Достарыңызбен бөлісу: