Пікір жазғандар
жүктеу/скачать 0.66 Mb.
|
| Бақылау сұрақтары:
Тұлғааралық өзара қарым-қатынастың жақтарын түсіндіріңіз. Қатынастың паралингвистикалық құралына сипаттама беріңіз. Вербальдық мінез-құлықтың жіктелуін негіздеңіз. Қатынастағы психикалық өзара әрекеттік жанжалдар мен қобалжулар- дың шығу себептерін анықтаңыз. Іс-әрекет барысындағы қатынас психологиясына анықтама беріңіз. Дау-дамайлар және олардың пайда болу, шешу жолдарын іздестіріңіз. Психологиялық дау-дамайларға, жанжалдарға, кикілжіңдерге сипаттама бере отырып, өзара байланысын талдаңыз. Дау-дамайлық қатынастар мен әрекеттерге талдау жасап, психологиялық әсер етуді үйреніңіз. Бір мезгілде жүзеге аса алмайтын қызығушылықтар, қажеттіліктер, құн- дылықтарды талдап, белсенділендіруді меңгеріңіз. Тепе-теңдік, жол беру, жанжал, ынтымақтастық, дау-дамай түсініктері- не сипаттама беріп, мәнін ашыңыз. Билер тағылымы: сөз құдыреті, сөз ғылымы ұғымдарына сипаттама бе- ріп, «Ерте замандағы еліміздегі құқықтық нормативтерді жүргізу жолдары» тақырыбына эссе жазыңыз. Қазақ хандығындағы билердің басқару сабақтастығына талдау жасаңыз. Қазақ жеріндегі билер институты және қазіргі кезеңдегі басқару құры- лымдарының байланысын қарастырыңыз. Билер институтындағы ұлы тұлғалардың еңбектеріне талдау жасаңыз Қазақ билерінің даулы мәселелерді шешу жолдарын қайта жаңғыртуға өзіндік пікіріңіз. Қазақ қоғамындағы билердің рөлі мен билер алқасының өзара бай- ланысын көрсетіңіз. Қазіргі шешендік сөз өнерінің ерекшеліктері мен дамуын сипаттаңыз. Билерге тән қасиеттер: шешендік, ақындық, заңгерлік, бітімгерлік, ба- тырлық, саясаткерліктің өзара қатынасына анықтама беріңіз. Күйзеліске қарсы тұрудағы психофизиологиялық мүмкіндіктерді анық- тап, оларда кездесетін қиындықтарды түсіндіріңіз. Күйзеліске қарсы мобилизациялаудың немесе психикалық өзін-өзі реттеудің кезеңдерін анықтаңыз. Дау-дамай туындаған жағдайларда олардың шешу жолдарын тауып, сараптама жасаңыз. Шешендіктің өзіндік ерекшеліктерінің жетістіктерін көрсетіңіз. Көпшілік алдында сөз сөйлеудің мәдениетін үйреніп, дағдыларын қа- лыптастырыңыз. Қазақтың әдет-ғұрып заңы бойынша жүргізілген дау-дамайларда орын алған шешендік сөздердің артықшылығын біліңіз. Халық ауыз әдебиетінде билерді бағалаудың атақ-лауазымына тән ерекшеліктерінің заңдылықтарына сипаттама беріңіз. Хан кеңесінде қабылданған «Жеті жарғыны» түсініп, мәнін ашыңыз. Халқымыздың атадәстүрін, саяси мәдениетін, дала заңын, шежіре та- рихын жетік білетін, шешендік өнерін игерген еліміздің атақты билерін атаңыз. Билердің өзіндік ерекшеліктерін ескере отырып, оның талантына, қа- білетіне, дарынына, билік зердесіне, парасаттылыққа сәйкес өзіңізді оқытып тәрбиелеңіз. Қазақ батырлары мен билері және олардың қазақ халқының тарихын- дағы орнын анықтаңыз. Ата-бабалардан қалған ұлағатты сөздерді, мақал-мәтелдерді, шешендік сөздер мен ойлы жырларды оқып, оларды жадыңызда сақтаңыз. жүктеу/скачать 0.66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|