Четверг 22 ноября
Режимный момент
|
Описание деятельности
|
Утро
|
Прием детей, осмотр мед работником.
|
Утренняя гимнастика
|
Комплекс гимнастики №1
|
Завтрак
|
Подготовка к завтраку, руководство деятельностью дежурных. Завтрак. Уборка посуды со стола.
|
Подготовка к занятиям
|
Подготовка рабочего места, гигиенические процедуры.
|
Занятия.
1 Лепка
2. Ритмика
3. Развитие речи
|
Тема: Панно с гжельским узором.
Цели: совершенствование умений плоскостной лепки, закрепление знаний об особенностях гжельской росписи, развивать моторику, интерес к лепке.
Оборудование: образец панно, пластилин белый, голубой, синий, салфетки, стеки. Рисунки с гжельской росписью и отдельными элементами
Проводит инструктор по физ. воспитанию.
Тема: Пересказ рассказа
Цели: Формировать умения передавать содержание произведения, использовать при пересказе слова и фразы из него, передавать отношение автора и свое к произведению и героям. Активизация словаря. Воспитание интереса к литературным произведениям.
Оборудование: материал для чтения, серия картинок или иллюстраций к рассказу
|
Прогулка
|
Подготовка к прогулке. Выход на участок. Подвижная игра.
Сейчас мы поиграем в знакомую уже вам игру "Гуси-лебеди". Давайте вспомним правила игры:
1. Гуси могут залетать в дом и вылетать на поле только после слов: летите скорей домой.
2. Волк может ловить гусей только до линии их дома.
3. Волк может выбегать после слов: Летите скорей домой, и старается, запятнать кого-либо из убегающих.
Выбирают двоих водящих: один — волк" другая — "хозяйка гусей, остальные играющие— "гуси" волк находится в логове, гуси — за линией своего дома, хозяйка — на одной из сторон зала, между гусями и волком.
Гуси- лебеди" На одном конце площадки в 2 м от стены чертится линия дома гусей. На противоположен конце площадки чертится круг диаметром 2м — волчье логово.
Хозяйка подходит к дому гусей и Гуси, гуси! Гуси отвечают: "Га-га-га!" Хозяйка: есть хотите? Гуси: да, да, да!" Хозяйка: Ну, летите!" Гуси вылетают в ноле — на площадку — бегают, пока их не порвет хозяйка: "Гуси-лебеди, домой. Гуси останавливаются и говорят: "Серый волк под горой!" Хозяйка: Что он там делает? Гуси: гусей щиплет. Хозяйка: "Каких?" Гуси: "Сереньких; беленьких". Хозяйка: "Летите скорей домой", Гуси летят себе в дом, а волк выбегает из своего логова старается, запятнать.
Выбирают новых водящих из не пойманных. Гуси, которых запятнали, возвращаются обратно и продолжают играть. Побеждают играющие, которых волк ни разу не запятнал
Возвращение с прогулки
|
Обед
|
Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Подготовка к обеду. Обед. Уборка со стола.
|
Дневной сон
|
Подготовка ко сну. Гигиенические процедуры. Расправление кровати. Укладывание. Сон. Подъем. Гимнастика после сна – проводится мед работником.
|
Полдник
|
Подготовка к полднику. Гигиенические процедуры. Руководство деятельностью дежурных. Полдник.
|
Экологическая деятельность
детей
|
Как живется зимой животным? Беседа с демонстрацией картин с изображением животных зимой. Выводы: животные по-разному приспосабливаются к зиме. Впадают в спячку: медведь, еж, барсук и др. Заготавливают запасы на зиму: белка, хомяки, мыши и т.д. Охотятся на других более мелких, едят кору зайцы
|
Свободная деятельность детей
|
Игры в игровом уголке, свободная творческая деятельность и т.д.
|
Уход детей домой
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
