Задание 4. Изучение перспективного и календарного планов работы группы
В процессе изучения перспективного плана отметила, структуру написания в табличной форме, обозначены цель, задачи, формы, работы, разработано примерное содержание и сроки реализации поставленных целей и задач плана, в различных видах деятельности в игровой, учебной, и т.д. Учтены основные направления детского сада, оздоровительное направление, которое сочетается с экологическим направлением данной группы. проводится оздоровительная работа с учетом природных факторов: вода, воздух и солнце. На титульном листе указана группа, возраст детей, Ф.И.О. воспитателей и помощника воспитателя, год написания. В плане указана сетка занятий, расписание видов деятельности по дням. Конкретно не указаны дети, с которыми планируется индивидуальная работа. Не указана литература. В разделе работа с родителями указаны форма работы, основные цели, предполагаемые даты реализации.
Построение календарного плана соответствует следующим критериям: в нем прописаны все виды деятельности, форма их организации, конкретные действия, прослеживается взаимосвязь различных видов деятельности, задачи, методы и приемы соответствуют возрастным особенностям данной группы. преобладание самостоятельности, учебной деятельности соответствует возрасту 5-6-7 лет . в плане не отражена индивидуальная работа с детьми. План вполне реален и доступен в реализации. В плане указана сетка занятий, расписание видов деятельности по дням. Конкретно не указаны дети, с которыми планируется индивидуальная работа. Не указана литература. Указан вид взаимодействия с родителями. Указана совместная деятельность воспитателя с детьми (трудовые процессы, игры, продуктивная и др. деятельности). План оформлен аккуратно в табличной форме, эстетично и грамотно. План учебно-воспитательной работы на период практики прилагается далее.
Комплекс гимнастики 1.
№ п\п
|
Упражнения
|
Дозировка
|
Примечания
|
1
|
И.п. — о. с. Прямые руки внизу по швам.
На 1—2 - подняться на носки, руки да голову, локти отвести назад, прогнуться – вдох.
На 3-4 - и.п. – выдох
|
5-6 раз
|
Спина прямая, Над головой руки согнутые в локтях в одной плоскости. Движения выполнять медленно.
|
2
|
И.п. - о. с., руки прямые, в одной плоскости на уровне плеч, в стороны.
На 1 - махом вперед поднять левую прямую в колене ногу, хлопок в ладоши прямыми руками под ногой.
На 2 — и.п.
То же с махом правой ногой и хлопком под ней.
|
6 раз
|
Спина прямая, ноги в колене не сгибать.
Сохранять равновесие.
|
3
|
И.п. - о.с. стоя прямо, ноги на ширине ступни, стопы параллельно друг другу, руки прямые внизу.
На 1 - слегка присесть, ноги полусогнуты в коленях (угол 45), руки прямые вверх (спина прямая).
На 2 - и.п.
На 3 - присесть на всю ступню, руки прямые в одной плоскости, ладони смотрят вниз, вперед.
На 4 — и.п.
|
4-5 раз
|
Спина, голова прямые. Руки прямые.
Дыхание свободное через нос. Выполнять в умеренном темпе
|
4
|
И.п. – о.с. ноги на ширине ступни, спина прямая, голова прямо, руки на поясе, локти в одной плоскости.
На 1-4 - прыжки на двух ногах.
|
2 раза
|
Пружинящие подпрыгивания.
Дыхание свободное через нос. Спина, голова прямые.
|
5
|
И.п. - ноги врозь прямые на ширине плеч, руки на поясе локти в одной плоскости.
На 1 -наклониться влево, при этом локти в одной плоскости, ноги прямые, голова вперед. Угол наклона 90- 130.
На 2 - и.п.
На 3 — наклониться вправо.
На 4 — принять и.п.
|
6 -8 раз
|
Локти всегда в одной плоскости.
Ноги прямые.
Темп медленный
|
6
|
И.п. - ноги прямые на ширине плеч, руки на поясе локти в одной плоскости.
На 1 - наклониться назад, локти в одной плоскости, ноги не сгибать.
На 2 — и.п.
На 3 - наклониться вперед, прямые руки к ногам, ноги в коленях не сгибать.
На 4 — и.п.
|
4 раза
|
Локти всегда в одной плоскости.
Ноги прямые.
Темп медленный.
Назад прогибаться слегка.
|
7
|
п. - о. с., руки на поясе. 1-8 -прыжки на двух ногах на месте. 1-8 - ходьба на месте
|
2-3 раза
|
Спина прямая. Дыхание свободное. Темп средний
|
Достарыңызбен бөлісу: |