Правила игры тогызкумалак

Организация и содержание исследования

жүктеу/скачать 127.86 Kb.

бет	5/7
Дата	21.11.2022
өлшемі	127.86 Kb.
	#465374

1 2 3 4 5 6 7

Основные правила игры ТОҒЫЗҚҰМАЛАҚ

Организация и содержание исследования
Исследование проходило в три этапа: подготовительный, основной и заключительный.
На подготовительном этапе:
1. Проводился выбор темы и согласование с научным руководителем с 08.09.08 по 15.09.08 г.
2. Выбор предмета и объекта исследования, выработка гипотезы, формулирование цели и задач исследования с 15.09.08 по 30.09.08 г.
3. Подбор и изучение литературных источников по проблеме исследования, работа с руководителями секций по тогызкумалаку проходили с 30.09.08 по 02.01.09 г.
Для получения объективных сведений по изучаемым вопросам, уточнения методики исследования изучалась различная литература об игре тогызкумалак. Также были использованы рекомендации руководителей секций по тогызкумалаку и мастеров спорта.
При исследовании нами были раскрыты следующие методики обучения техническим действиям в тогызкумалаке:
1. Методика, основанная на разборе и анализе партий.
Эта методика применяется для обучения спортсменов, которые не первый год обучаются игре, чтобы повысить их мастерство.
2. Методика, основанная на разделении партий на основные части.
Методика применяется для новичков на первой стадии обучения. Обучаясь по этому методу, спортсмены будут осознанно подходить к каждому этапу партии и игры в целом.
На основном этапе:
1. Проводился эксперимент исследования в Садовой средней школе на занятиях по тогызкумалаку в период с 02.01.09 по 10.03.09 г.
Эксперимент представлял собой внедрение в работу секции указанных выше методик обучения техническим действиям в тогызкумалаке и анализ их эффективности.
Проводился эксперимент в группе из 20 человек. Эту группу разделили на две подгруппы по следующему принципу:
· В первую подгруппу входили спортсмены, которые в течение нескольких лет занимаются тогызкумалаком и имеют разряды.
- с первым и вторым разрядом - 6;
- кандидаты в мастера - 2.
· Во вторую подгруппу входили новички и спортсмены, которые обучаются игре не более одного года.
- с третьим разрядом - 4;
- начинающие спортсмены - 8.
Проведение эксперимента осуществлялось в три этапа:
· На первом этапе с каждой подгруппы мы выбрали для эксперимента по четыре учащихся.
- Спортсмены первой подгруппы обучались по методике разбора и анализа партий. После каждой сыгранной партии спортсмены разбирали ошибки, допущенные во время игры, рассматривали положительные стороны, анализировали каждый этап и игру в целом.
- Спортсменов второй подгруппы обучали по методике разделения партий на три основные части: начало игры, середина игры и эндшпиль.
В процессе игры каждую часть рассматривали в отдельности, раскрывалась сущность каждого этапа.
Занятия проводились 2 раза в неделю по 1,5 часа в течение 7 недель с 12.01.09 г. по 27.02.09 г.
· В период со 2 марта по 6 марта проходил второй этап эксперимента, было проведено соревнование, в котором приняли участие все 20 спортсменов секции, в том числе обучавшихся по вышеуказанным методикам. Соревнование строилось по следующей структуре:
- четыре спортсмена с сильной подгруппы, которые углубленно обучались по методике разбор и анализ партий соревновались с остальными спортсмена своей подгруппы.
- четыре спортсмена со второй подгруппы, которые были подвержены испытанию, соревновались с учащимися только своей подгруппы.
Затем победители из двух подгрупп играли между собой.
· На третьем этапе проводился анализ и обработка результатов соревнований в исследуемой группе.
Для примера взяты наиболее интересные партии, которые можно было наблюдать во время соревнований. Среди них можно увидеть игры будущих мастеров и спортсменов разного уровня.
Партия без туздыка
Эта партия была сыграна между Каратаевым Азаматом и Хасеновым Дмитрием, которые входят в число спортсменов первой подгруппы. Хасенов Дмитрий обучался по методике разбора и анализа партий.
1. 43 (10)98
2. 99 (12)88 (12)
3. 91 (24)91 (24)
4. 68 (26)12
5. 8967 (38)
6. 35 (38)26 (42)
7. 1247 (44)
8. 1236
9. 2873
10. 5462 (48)
11. 95 (48)95 (50)
12. 91 (54)81 (56)
13. 82 (60)12


48
6	3	3	1	5	4	4	4	4
4	0	6	10	1	4	3	4	6
42

14. 3923
15. 46 (62)39
16. 92 (64)12
17. 72 (66)12
18. 82 (68)41
19. 9293 (58)
20. 1272 (62)


62
2	4	1	2	3	1	1	1	3
2	0	0	1	2	6	1	1	1
68

С самого начала партии можно было наблюдать за действиями Дмитрия, он более обдуманно делал ход, тщательно рассчитывал их.
21. 1282 (64)
22. 8923
23. 91 (72)34
24. 7867
25. 8934
26. 9178
27. 6212
28. 8923
29. 92 (74)12
30. 91 (76)57


64
3	2	2	2	1	3	1	1	0
2	0	0	1	2	1	1	0	0
76

В итоге эта партия завершилась со счетом 0-1 в пользу Хасенова Дмитрия.
Партии с односторонними туздыками
Партия разыгрывалась между спортсменами, которые занимаются тогызкумалаком более одного года.
Ими были Асет Гульназ и Корганбекова Даметкен, которая обучалась по методике разделения партий на три основные части.
1. 32 (10)98
2. 78 (20)55 (12)
3. 46 (32)91 (24)
4. 7845 (26)
5. 4579
6. 1292
7. 27 (34)91Х ()29
8. 3814 (30)
9. 4891 (31)
10. 3482 (32)
11. 4568
12. 2491 (33)
13. 4589
14. 4536 (34)
15. 3591 (35)
16. 4551 (36)
17. 56 (38)34
18. 2391 (37)
19. 9513 (38)
20. 73 (42)82 (39)


34
1	1	1	3	5	3	13	4	1
Х	3	1	2	5	16	5	18	14
32


42
3	1	5	1	3	7	0	8	2
Х	3	3	2	2	18	1	20	2
39

В течение игры можно было наблюдать преимущество Гульназ в несколько шариков.
21. 2492 (42)
22. 3672 (43)
23. 7829
24. 6613 (44)
25. 92 (46)93 (45)
26. 2482 (48)


48
1	1	3	3	5	9	3	0	2
Х	0	4	1	1	4	3	24	3
46

Но в самые последние минуты Даметкен сравняла счет и даже выбилась в победители. Счет 0-1.
Также партия с односторонними туздыками прослеживалась в игре Максимовой Марины и Дмитриева Вячеслава. Марина, как и Даметкен обучалась по методике разделения партий.
1. 21 (10)76
2. 56 (20)22Х (3)
3. 78 (32)67
4. 8147 (6)
5. 69 (46)81 (20)
6. 35 (62)74 (35)
7. 81 (68)91 (37)
8. 7889
9. 3469
10. 8992 (38)


38
1	2	2	1	0	3	15	5	0
1	Х	1	1	3	2	1	1	17
68

11. 7891 (40)
12. 6789
13. 5778
14. 458
15. 8938 (43)
16. 7989
17. 6889
18. 3478
19. 8947
20. 7878


43
5	2	1	3	2	1	1	5	0
1	Х	1	2	3	1	1	2	20
68

21. 5789
22. 4568
23. 8989.
Счет 1-0.
В эксперименте также приняли участие новички секции по тогызкумалаку Алтаев Сейтжан и Архипов Никита.
1. 76 (10)98
2. 6687 (4)
3. 12 (22)76 (8)
4. 25 (34)78
5. 1292Х (11)
6. 59 (36)15 (14)
7. 38 (42)49 (31)
8. 6925
9. 91Х (45)71
10. 1561 (34)


34
4	3	2	1	5	2	16	1	Х
0	Х	3	18	3	1	6	18	0
45

11. 3593 (37)
12. 87 (46)46 (38)
13. 74 (49)24
14. 3491
15. 1391 (41)
16. 91 (50)82 (42)
17. 1279 (43)
18. 91 (51)89
19. 8992 (44)
20. 1268 (45)


45
1	2	2	1	7	1	19	1	Х
0	Х	1	21	5	2	1	1	1
51

21. 91 (52)89
22. 6789
23. 7892 (46)
24. 1278 (47)
25. 8952 (48)
26. 1291 (49)
27. 1245 (50)
28. 91 (53)89
29. 5991
30. 1278 (51)


51
1	2	1	2	2	0	19	1	Х
0	Х	1	21	1	2	2	2	1
53

31. 91 (54)91
32. 8989
33. 1291 (52)
34. 7889
35. 1278 (53)


53
1	1	0	2	2	0	19	1	Х
0	Х	1	21	1	2	1	2	1
54

Сейтжан обучался по методике разделения партии на три части. Во время игры Сейтжан изучал каждый ход и с перевесом в 12 шариков, стал победителем. Счет 1-0
На заключительном этапе:
1. Анализ результатов эксперимента.
Просматривая результаты соревнований, было выявлено следующее: наибольшее количество выигрышей у Хасенова Дмитрия и Корганбековой Даметкен. Основанием для показания высокого результата было 100% посещение занятий и выполнение всех рекомендаций по предложенным методикам обучения.
Победителями сыгранных партий в основном являются спортсмены, которые были выбраны для эксперимента. Отсюда можно сделать вывод, что предложенные методики обучения техническим действиям в тогызкумалаке являются эффективными.
2. Оформление дипломной работы в период с 10.03.09 по 13.04.09 г.
- написание первой главы дипломной работы, в которой раскрыли сущность игры в тогызкумалак, описали правила игры;
- написание второй главы, в которой изложили свое исследование, также были представлены лучшие партии в тогызкумалак.
- после чего было написано заключение.

жүктеу/скачать 127.86 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7