Проект: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов

• 
  Осуществление курсовой подготовки и переподготовки учителей
  
• 
  Совершенствование научно-методической службы
  
• 
  Организация научно- педагогического сопровождения учителя в условиях введения ФГОС
  
• 
  Психологическое сопровождение деятельности учителя
  
• 
  Внедрение современных образовательных технологий
  
• 
  Внедрение системы оценки качества образования
  

• 
  Успешная мотивация педагогов к самореализации
  

• 
  Помочь учителю адаптироваться в коллективе
  
• 
  Определить уровень его профессиональной подготовки
  
• 
  Выявить затруднения в педагогической практике и принять меры по их предупреждению в дальнейшей работе
  
• 
  Способствовать формированию творческой индивидуальности молодого учителя
  
• 
  Создать условия для закрепления молодого учителя в профессии
  

• 
  Адаптационная работа:
  
• 
  Знакомство со школой, представление молодого учителя коллективу школы на педагогическом совете
  
• 
  Закрепление учителя-наставника за молодым специалистом
  
• 
  Анкетирование (выявление затруднений в работе на начало года)
  
• 
  Выделение свободного методического дня
  
• 
  Организация профессиональной коммуникации:
  

• 
  Мотивация самообразования:
  
• 
  Определение методической темы
  
• 
  Курсовая подготовка для молодых специалистов
  
• 
  Знакомство с педагогическими новинками
  
• 
  Посещение открытых уроков
  
• 
  Участие в работе городских семинаров
  
• 
  Участие в фестивалях, конкурсах
  
• 
  Материальная и психологическая поддержка молодых специалистов
  

Условия реализации Программы:

• 
  Исполнение нормативно- правого обеспечения образовательного процесса
  
• 
  Финансовое обеспечение задания учредителя по реализации основной образовательной программы основного общего образования
  
• 
  Оборудование учебных кабинетов в соответствии с требованиями ФГОС
  
• 
  Перспективное планирование курсовой переподготовки педагогов
  
• 
  Реализация модели мотивации педагогов
  
• 
  Психолого-педагогическая поддержка участников образовательного процесса
  
• 
  Создание условий для обобщения и распространения инновационного опыта педагогов.
  

8. 
   Дорожная карта реализации программы
   

Формирование комплекса инструментария для оценки состояния системы образования по блокам «процесс», «результат». Совокупность показателей обеспечивает возможность описания состояния системы образования, дает общую оценку результативности ее деятельности.

• 
  разработка программы;
  

• 
  обсуждение с коллективом и принятие к исполнению;
  

• 
  проведение социометрических исследований;
  

• 
  разработка форм сбора первичной информации;
  

• 
  проведение оценочных процедур.
  

• 
  сбор первичной информации;
  

• 
  метод диалогового общения
  

• 
  анкетирование и тестирование участников образовательного процесса;
  

• 
  сбор и анализ информации;
  

• 
  иллюстративно-показательный (построение графиков, таблиц).
  

• 
  наличие базы данных; наличие нормативной базы;
  

• 
  наличие социального паспорта класса;
  

• 
  наличие тестовых контрольно-измерительных материалов
  

• 
  наличие результатов мониторинговых исследований;
  

• 
  выявление проблем в учебно-воспитательном процессе в школе.
  

35. 
    
    
    жүктеу/скачать 149.39 Kb.
    
    Достарыңызбен бөлісу: