Задачи данного проекта:
– поиск активных форм и методов воздействия на читательские интересы учащихся, педагогических идей с целью повышения учебной компетентности и привлечения к чтению;
– разработать план мероприятий по организации читательской активности школьников и пропаганде семейного чтения с учетом читательских предпочтений учащихся во внеурочной деятельности;
– привлечение родителей к поддержке активности их детей в чтении книг, оказание им помощи в духовном общении, превращении семейного досуга в книжную среду;
– возрождение семейных традиций чтении книг.
На сегодняшний день, руководствуясь задачами проекта «Читающая школа», в нашей школе также реализовано немало мероприятий в рамках акции «Одна семья – одна книга». В 2020-2021 учебном году в районной акции «Одна семья – одна книга» ученик нашей школы Аманбай Райымбек со своей семьей принял участие и в преддверии 170-летнего юбилея великого поэта Абая Кунанбая и подготовил 5-минутный видеоролик на стихотворение поэта «Осень». В целях наглядности изложения основной мысли произведения, на предгорьях установили юрту, таким образом воссоздав жизнь бедного казахского народа в те времена. Работа семьи, прошедшей районный этап, заняла ІІІ место в областном этапе.
В областной акции «Одна семья – одна книга» семья учащегося 6 класса Шакарима Алимбека инсценировали дома перевод произведения Абая Кунанбаевича «Пестрые овцы», представила его зрителям на платформе ZUM и заняла второе место на районном и областном этапе.
Другая наша ученица Толеухан Айзада, принявшая участие в акции, вместе с семьей сняли дома 5-минутный видеоролик на стихотворение поэта Мукагали Макатаева «У изголовья колыбели». Основную мысль поэмы раскрывали такие сцены, как кереге юрты внутри дома, висящие в ней шкуры животных, ребенок в колыбели, приближающаяся к ребенку змея, жизнь деревенской женщины. Работа семьи заняла первое место в районном этапе.
В 2021-2022 учебном году был продолжен проект «Читающая семья», в рамках акции «Читающая школа» к 30-летию Независимости страны для всенародного чтения были представлены 30 книг к 30-летию Независимости. Из 30 представленных книг ученица 6 класса нашей школы Садвакасова Асемай Баглановна вместе с семьей познакомилась с произведением поэта Касыма Аманжолова «Дариға, сол қыз». По мотиву произведения был снят видеоролик. Посвятив этот видеоролик к 110-летию со дня рождения поэта. В нем рассказывается история поэта, который оказался на поле боя и тоскуя по родине написал стихотворение «Дариға, сол қыз».
Семья Садвакасовых в уголке «Буккросинг» создала по данному произведению «Буктрейлер», то есть рекламу к книге, таким образом порекомендовав ее к прочтению следующей семье. Семья Садвакасовых на областном этапе «Читающей семьи», который проходил во Дворце молодежи г. Караганды, показала 5-минутную сценическую постановку по мотивам романа Беркаира Аманшина «Судьба Махамбета». В этой постановке полностью раскрыты героический образ Исатая Тайманулы, судьба народа, измученного произволом ханов и чингизидов, а также в полной мере раскрылись поэтический, гуманный и мужественный образы Махамбета. На данном областном этапе проекта «Читательская семья» семья Садуакасовых заняла второе место.
Поскольку проект «Читающая школа» является главным инструментом повышения читательской грамотности, мы достигли следующих результатов:
– повысилась учебная активность школьников и их семей;
– у школьника стали формироваться гражданские, духовно-нравственные ценности;
– стало налаживаться сотрудничество в популяризации чтения среди учащихся, педагогов и родителей;
– у многих семей стали формироваться системные, творческие, развивающие навыки чтения, патриотические чувства к родному краю, стране, а также жизненные навыки от впечатлений книг.
На сегодняшний день в целях повышения культуры чтения в каждой семье между учащимися школ и родителями строятся планы и реализуются мероприятия по дальнейшему продолжению данного проекта.
Английский писатель Рэй Брэдбери говорил: «Есть преступления хуже, чем сжигать книги. Например, не читать их», а Серке Кожамкулов считал, что: «Книга – учитель жизни. Поэтому молодежь должна ежедневно практиковать чтение книг. Без чтения книг невозможно познать жизнь, получить знания». Следовательно,наша главная задача – реализовать новаторскую работу в нашей школе, где воспитываются и становятся личностями будущее поколение.
Достарыңызбен бөлісу: |