Программа обучения по дисциплине (Syllabus) «Древняя история Казахстана» для студентов специальности (ей) 050203 История
жүктеу/скачать 258 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Форма отчетности
Содержание СРС
Темы для самостоятельного изучения Тема 1 Антропогенез. Обратите внимание на определение понятия «доистория», отличие понятий объект и предмет изучения истории. Уясните сущность формационного и цивилизационного подходов в изучении истории. Рекомендуемая литература: 1,2,16. Тема 2 Техногенез. Дайте характеристику основным периодам древнейшей истории, определение понятию - «первобытное общество». Внутренняя связь различных типов периодизации. Рекомендуемая литература: 1,2,16. Тема 3 Социогенез. В данной теме нужно обратить внимание на изменения, происходившие в в человеческом обществе. Формирование знаний, умений, навыков у древнейших людей. Рекомендуемая литература: 1,2,16. Тема 4 Археологические памятники эпохи палеолита. Вкратце осветите этапы развития духовной культуры древнейшего периода истории Казахстана. Рекомендуемая литература: 1,2,16. Тема 5 Казахстан в эпоху бронзы. Рассмотрите проблему соотношения культур и этносов степной цивилизации. Рекомендуемая литература: 1,2,16. Тема 6 Генезис номадизма. Дайте определение термину - «номадическая цивилизация». Обратите внимание на закономерности организации процесса производства у номадов. Рекомендуемая литература:4,7,11. Тема 7 Казахстан в скифо-сарматскую эпоху. Рассмотрите проблему этнической и языковой принадлежности племен эпохи раннего железа. Соотношение этнонимов – саки-скифы. Рекомендуемая литература: 2,3,5,6. Тема 8 Раннегосударственные образования хунну, усунь, кангюй. Рассмотрите поэтапно происхождение и этническую историю сюнну-хунну-гунны. Каким образом «великое переселение народов» повлияло на общественный строй народов Западной Европы? Рекомендуемая литература: 9,12,24. Тема 9 Древние тюрки. Рассмотрите вопросы политической и этнической преемственности хунну и тюркютов. Какова политическая история государства Эфталитов, Юэбань и государства Хэси? Рекомендуемая литература: 7,8,12. Тема 10 Западно-тюркский каганат. Выясните, каким образом изменился этнический состав западных тюрков. Какие этнические группы формируются в этот период? Какими причинами можно объяснить выделение из государства западных тюрков Великой Булгарии, кимако-кипчакской конфедерации, Хазарского каганата, Кыргызского каганата. В чем причины противостояния дома «Ашина» и дулу? Рекомендуемая литература: 7,8,12. Тема 11 Государство Караханидов. Рассмотрите этапы политического упадка карлуков и возвышения тюрок Кашгара. Каковы причины политического и военного противостояния Караханидов с Саманидами, Газневидами и сельджуками? Дайте определение понятиям «патронат» и «коммендация». Рекомендуемая литература: 1,10,11. Тема 12 Государство кимаков. Рассмотрите процесс выделения кимакского объединения из Западно-тюркского каганата. Какова этническая принадлежность кимаков и их дальнейшая история? Рекомендуемая литература: 7,8,13. Тема 13 Кыпчакское государство. Проанализируйте этапы политической и этнической истории кыпчаков. В чем заключается причина политической доминанты кыпчаков? Тождественны ли этнонимы кыпчаки, половцы, куманы? Привело ли монгольское нашествие к ликвидации кыпчакской государственности? Рекомендуемая литература: 7,8,12,14. Тема 14 Материальная и духовная культура тюрков. Рассмотрите основные маршруты «Великого Шелкового пути» на территории Казахстана. Этнокультурные контакты. Влияние зороастризма, буддизма и христианства на традиционные тюркские верования. Причины усиления ислама в южных регионах Казахстана в средневековье. Рекомендуемая литература: 12,16,17. 11 Политика курса Критерии выставления оценок Максимальный балл выставляется при точном и своевременном выполнении и 100% посещении занятий курса 1. Работа на лекции – 3 б. 2. Выступление на семинаре максимум – 6 б. 3. Проработка дополнительных тем – 2 б. 4. Рубежный контроль максимум – 100 б. Штрафные санкции В случаи пропусков, опозданий, плагиата, несвоевременного выполнения работ студенту не начисляется положенное количество баллов. Если студент пропустил занятие по уважительной причине, и при наличии подтверждающего документа (мед. справка, письменное разрешение деканата), студент имеет право отработки, не позже чем через 2 недели после пропущенного занятия в установленное преподавателем время. В этом случае балы начисляются с коэффициентом 0,5. Формы проведения рубежного и итогового контроля Итоговой контроль проводится в комбинированной форме, т.е. студент на экзамене дает полный письменный и устный ответ. Завершающая курс оценка: выводится с учетом соотношений максимальных баллов текущей успеваемости и итогового контроля. Правила поведения в аудитории и на экзамене Студент должен: 1. Не опаздывать на занятия Не разговаривать во время занятий, не читать газеты, журналы и т.д. Отключить сотовый телефон. Не жевать резинку. Активно участвовать в учебном процессе. 6. Быть пунктуальным и обязательным. Исключить курение в учебных комнатах. Не ссорить и соблюдать чистоту в аудитории. Не заходить в верхней одежде на занятия. Обеспечить сохранность мебели и наглядных пособий. Поведение и этика студента должна соответствовать правилам внутреннего распорядка университета. При нарушении указанных правил преподаватель имеет право удалить студента из аудитории и запустить на занятие только с разрешения декана. жүктеу/скачать 258 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||