УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛАНЫ Количество часов: на учебный год: 34 в неделю: 1 Плановых контрольных работ: 5 Плановых практических работ: 17 (7 – без оценки) Планирование составлено в соответствии с: Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по географии. Примерной программой основного общего образования по географии. М., «Просвещение», 2004. Авторской программой по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений Е.М. Домогацких. М.: «Русское слово», 2008. Учебником География. Физическая география. М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2010. – 232 .:ил. № | | Всего часов | | | 1. | Введение | 2 | | | 2. | | 5 | 1. Определение географических координат точек. | №1. «Земля как планета». | 3. | Географическая карта | 4 | 2. определение направлений и расстояний по карте (без оценки) 3. Определение географических координат. 4. Определение сторон горизонта с помощью компаса и передвижение по азимуту. Составление простейшего плана местности. | | 4. | Литосфера | 6 | 5. Определение и объяснение изменений земной коры под воздействием хозяйственной деятельности человека на примере своей местности (без оценки) 6. Определение по карте географического положения островов, полуостровов, гор, равнин, низменностей (без оценки). 7. Составление схемы различий гор и равнин по высоте. | №2. «Географическая карта. Литосфера». | 5. | Атмосфера | 7 | 8. Наблюдение за облаками и облачностью, зарисовки облаков, описание наблюдаемой погоды, обработка результатов. 9. Построение розы ветров, диаграмм облачности и осоадков по имеющимся данным. Выявление причин изменения погоды. | №3. «Атмосфера». | 6. | Гидросфера | 4 | 10. Описание «путешествия капельки» из своего населённого пункта по большому круговороту воды (без оценки). 11. Нанесение на контурную карту объектов гидросферы. 12. Определение по карте окраинных, внутренних и межостровных морей (без оценки). 13. Описание по карте географического положения одной из крупнейших рек Земли: направление и характер течения, использование человеком. | №4. «Гидросфера». | 7. | Биосфера | 2 | 14. Ознакомление с наиболее распространёнными растениями и животными своей местности (без оценки). | | 8. | Почва и геосфера | 2 | 15. Изучение строения почвы на местности. 16. Описание природных зон Земли по географическим картам. 17. Описание изменений природы в результате хозяйственной деятельности человека на примере своей местности (без оценки). | №5. Итоговая. | | | | 1 | | | | | Резерв времени | 1 | | | Класс: 7 базовый уровень Количество часов: на учебный год: 68 в неделю 2 Плановых контрольных работ: 9 зачёт: 3 Плановых лабораторных работ: 20 Планирование составлено в соответствии с: Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по географии. Примерной программой основного общего образования по географии. М., «Просвещение», 2004. Авторской программой по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений Е.М. Домогацких. М., «Русское слово», 2008. Учебником Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевского География. Материки и океаны. В двух частях. 3-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2010. – 280 .: ил., карт. № | Наименование разделов | Всего часов | Практические работы | Контрольные работы | 1. | Планета, на которой мы живём. | 20 | 1. Составление картосхемы литосферных плит. 2. Определение главных показателей климата различных регионов планеты по климатической карте мира. |
Достарыңызбен бөлісу: |
