Программа «Регионоведение»


Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения



бет7/11
Дата08.05.2023
өлшемі167 Kb.
#473385
түріПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
История Кореи - РП (специалисты (1)

Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения

Название раздела

Лекции

Семинар. занятия

СРС

Колл., контр. р.

Итого

I. Введение

2

2

2




6

II. Корея в древности

4

4

4

Выполнение ИДЗ

12

III. История Кореи в Средние века

8

8

8

Контр. раб.

24

IV. История Кореи в Новое время



4

4

8

Выполнение ИДЗ

16

V. Новейшая история Кореи

6

6

10

Выполнение ИДЗ; Контр. раб.

22

Итого за семестр по всем разделам

24

24

32




80


  1. Образовательные технологии

Методы и формы организации обучения

Методы

Лекции

Практические занятия

СРС

IT-методы

использование компьютерных
презентаций при чтении лекций

проведение компьютерных презентаций студенческих докладов, проектов и т.п.




Case-study



проблемная постановка вопросов на лекциях;
рассмотрение на лекциях исторических прецедентов по актуальной тематике







Игровые
технологии



учебно-игровые моменты на лекциях



проведение семинаров в формате учебной игры, проведение викторин

сбор и отработка учебного материала для проведения игры



Методы проблемного обучения



проблемная организация учебного материала



проведение семинара в формате дискуссии

подготовка информационно-аналитических материалов об исторических деятелях, партиях и т.п.

Поисковый метод



подготовка информационных материалов
по тематике лекций

выступление с результатами поисковой самостоятельной работы на семинаре



подготовка аналитических справок по проблемам современности с использованием исторического материала, работа с информационными ресурсами; сбор информационного материала по проблематике курса



Исследовательский метод



знакомство и передача навыков исследовательской работы



выступление с докладами, сообщениями по итогам проведённого исследования

выполнение индивидуальных творческих заданий по исторической тематике; выполнение рефератов

Репродуктивный диалог




Все занятия





  1. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы



6.1. Характеристика видов самостоятельной работы студентов


Текущая работа: подготовка к практическим занятиям (работа с лекционным материалом, освоение материала учебных пособий), поиск дополнительной информации, изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку.
Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа: поиск и анализ информации для выполнения домашних заданий, анализ научных публикаций, статистических и фактических материалов по заранее заданным темам, выполнение работ учебно-исследовательского характера.



    1. Содержание самостоятельной работы по дисциплине

Основной формой самостоятельной работы студентов является подготовка к семинарским занятиям. Семинарские занятия посвящаются изучению наиболее сложных вопросов курса. Они проводятся в форме семинаров, в ходе которых происходит заслушивание докладов по вопросам, требующим изучения исторических источников и дополнительной литературы, обсуждения наиболее интересных вопросов, дискуссий, учебных игр, обсуждения результатов проектной деятельности студентов.


6.2.1. Темы и планы семинарских занятий


Тема 1–2. Древняя Корея ( III в. до н.э. – VIII в. нэ. ) (2 часа)

  1. Исторические и археологические источники о Древнем Чосоне.

  2. Эпоха трех царств.

  3. Роль классической китайской культуры в формировании корейской государственности.

Тема 3. Государство объединенное Силла. (2 часа).

  1. Политическая история государства Силла.

  2. Социально-экономические отношения Силла.

  3. Складывание государственного аппарата.

  4. Проникновение буддизма в Корею.

Тема 4. Государство Корё. (2 часа).

  1. Административная система государства Коре.

  2. Социальные группы в Коре.

  3. Формы земельной собственности и их эволюция.

  4. Конфуцианство и буддизм в генезисе корейской культуры.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет