~ 442 ~
г. Ауру эпизодтық реакциялармен
және декомпенсациялармен
байқала ма?
Кҥнделіктер. Науқастың жағдайы туралы қысқаша және нақты деректерді
және психопатологиялық бҧзылыстардың динамикасын қамтиды.
МАЗМҦНЫ
Кіріспе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
БІРІНШІ БӚЛІМ
ПСИХИАТРИЯҒА КІРІСПЕ
І ТАРМАҚ. ПСИХИАТРИЯНЫҢ ЖАЛПЫ МӘСЕЛЕЛЕРІ . . . . . . . . . . . . . . . .4
І ТАРАУ.
Психиатрия оқу пәні ретінде, оның міндеттері. . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Психикалық ауруларды зерттеудің негізгі аспектілері. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
ІІ ТАРАУ.
Психиатриядағы негізгі даму бағыттары . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Клиникалық бағыт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Психологиялық бағыт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Биологиялық бағыт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
ІІІ ТАРАУ.
Психиатрия пәнінің және психиатриялық кӛмектің дамуы. . . . . 41
Қысқаша тарихи мағлҧмат. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Психиатриялық кӛмек. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .52
Достарыңызбен бөлісу: