Р. С. Касымова Әлеуметтік педагогтың ЖҰмыс технологиясы оқу құралы Алматы, 2020

Аз қамтамасыз етілген және көпбалалы отбасылар

жүктеу/скачать 3.57 Mb.

бет	13/103
Дата	10.09.2023
өлшемі	3.57 Mb.
	#477057

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 103

Р. С. Касымова леуметтік педагогты Ж мыс технологиясы о у ра

Әлеуметтік педагогтың іс-әрекеті
Қағида Мазмұны

4.Аз қамтамасыз етілген және көпбалалы отбасылар:

деректер банкін құру;
әлеуметтік және тұрғын үй жағдайларын зерттеу актісін жасау үшін отбасы үйіне бару,
мектепте ақысыз тамақтану, материалдық және әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету.

Әлеуметтік педагогтың іс-әрекеті

Әлеуметтік педагог тиімділік пен оң нәтиже алу үшін мектеп әкімшілігі, психолог, пән мұғалімдері, ата-аналар, сынып жетекшілері, медициналық мекемелер, СӨС (салауатты өмір салтын) насихаттау жөніндегі мамандар, балаларды қорғау бөлімі,құқықинспекторлары, отбасылар мен балаларға психологиялық-педагогикалық көмек бөлімі, қосымша білім беру мекемелерімен бірге қызмет жасайды.
Әлеуметтік педагогтың жұмысындағы қағидалар:
Балалармен жұмыс жасауда әлеуметтік педагог келесі қағидаларды басшылыққа алады:

өзара іс-әрекеттестік қағидасы
тұлғалық-бағдарлы ұстаным қағидасы

- жеке тұлғаны позитивті түсіну және қабылдау қағидасы
- құпиялылық қағидасы.

Кесте 5 - Әлеуметтік педагог жұмысындағы қағидалар

Қағида	Мазмұны
1.Өзара іс-әрекеттестік қағидасы	Әр түрлі мәселелерді, даулы жағдайларды шешу бойынша оқу орнының басқа қызметкерлерімен әлеуметтік педагогтың мақсатты бағытталған тұрақты ынтымақтастықта өзара іс-әрекеттестік қағидасы; -білім беру мекемесінде педагогикалық орта құру; -оқушыларды әлеуметтендіруге қатысатын барлық әлеуметтік институттармен байланыстарды және іс-әрекеттік келісімділікті жолға қою
2.Тұлғалық-бағдарлы ұстаным қағидасы	Жеке тұлғаға адамгершілік көзқарас негізіндегі тұлғалық-бағдарлы ұстаным қағидасы; - Оқушының да, педагогтың да құқықтары мен бостандықтарын құрметтеу; - Жеке тұлғаның өзін-өзі дамытуына және әлеуметтенуіне көмектесу; -оның шығармашылық орындалуын насихаттау
3.Жеке тұлғаны позитивті түсіну және қабылдау қағидасы	Жеке тұлғаны позитивті түсіну және қабылдау қағидасы келесіні білдіреді: -баланы және ересек адамды сол қалпында қабылдау; - жеке тұлғаның басқа да маңызды тұлғалық ерекшеліктерін қалыптастыруға болатын жағымды қасиеттерін іздеу; -жеке тұлғаның мүмкіндіктері мен қабілеттеріне оптимизм және сенім; -балалар мен жасөспірімдердің шындықтың жағымсыз көріністеріне қарсы тұруға дайындығын қалыптастыру;
4. Құпиялылық қағида-сы	Құпиялылық қағидасы келесіні қарастырады: -ашық қарым-қатынас орнату; -алынған ақпараттың дұрыстығына сенімділік; -әлеуметтік педагог пен оқушылар, ата-аналар және мұғалімдер арасындағы қарым-қатынаста кәсіби құпияларды сақтау.

жүктеу/скачать 3.57 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 103