4курс, Vсеместр, 48 часов.
№ п/п
|
Наименование разделов и тем практики
|
Количество учебного времени
|
|
часов
|
Тема 1
|
Работа с документацией.
|
6
|
Тема 2
|
Организация работы бригады 103 на выезде.
|
6
|
Тема 3
|
Показания к экстренной госпитализации. Правила транспортировки детей, пожилых лиц, беременных, рожениц, родильниц.
|
6
|
Тема 4
|
Работа при ДТП, ЧС с большим количеством пострадавших. Понятие медицинской сортировки (ТРИАЖ)
|
6
|
Тема 5
|
Развитие коммуникативных навыков при приеме обращения по линии 103. Стандарт приема вызова при угрозе террористического акта по линии 103.
|
6
|
Тема 6
|
Работа с автоматизированной системой службы скорой медицинской помощи «КОМЕК».
|
6
|
Тема 7
|
Изучение оперативных показателей по скорой помощи.
|
6
|
8
|
Дифференцированный зачет
|
6часов
|
Тема №1: Работа с документацией.
Название практических манипуляций
ознакомление с нормативно правовой документацией работы скорой неотложной медицинской помощи, внутренней документацией
лечебно охранительный режим
медицинская сумка укладка (укладка лекарственных препаратов, взаимодействие препаратов).
Тема №2: Организация работы бригады 103 на выезде.
Название практических манипуляций
сбор жалоб, анамнеза
физикальный осмотр (измерение АД, PS,ЧСС, ЧДД, пальпация перкуссия, аускультация)
измерение уровня сатурации крови с использованием пульсоксиметра
измерение уровня глюкозы крови с использованием портативного анализатора
запись 12 стандартных отведений ЭКГ; по Нэбу; V3R-V4R; соблюдение временного стандарта записи и интерпретации ЭКГ при ОКС
подача кислорода с использованием кислородного ингалятора.
оказание помощи при политравме (транспортная иммобилизация конечностей, фиксация шейного отдела позвоночника с использованием воротника Шанса, транспортировка пациента на щите, профилактика гипотермии, развития травматического шока)
проведение СЛР:-базовой;- расширенной;- в педиатрии;-при травме
обеспечение ИВЛ с использованием интубационной трубки, ИВЛ аппарата, мешка АМБУ
триаж сортировка на догоспитальном этапе.
Тема № 3 Показания к экстренной госпитализации. Правила транспортировки детей, пожилых лиц, беременных, рожениц, родильниц.
Название практических манипуляций
Показания к экстренной госпитализации детей (инородное тело дыхательных путей, анафилактическом шоке, судорожном синдроме, гипертермии, гипо и гиперкомах, ОСЛТ, острой диарее), правила транспортировки.
Показания к экстренной госпитализации пожилых лиц при (ОКС, ОНМК, ТИА, гипогликемической и гипергликемической коме, гипертоническом кризе водно-солевой, судорожный, при астматическом статусе и пневмонии), правила транспортировки.
Показания к экстренной госпитализации беременных, рожениц, родильниц при неотложных состояниях ( предлежащие плаценты, преждевременная отслойка нормально расположенной плаценты, преэклампсия, эклампсия), правила транспортировки.
Тема № 4 Работа при ДТП, ЧС с большим количеством пострадавших. Понятие медицинской сортировки (ТРИАЖ)
Название практических манипуляций
1) Медицинская сортировка при ДТП, ЧС с большим количеством пострадавших.
Тема №5 Развитие коммуникативных навыков при приеме обращения по линии 103. Стандарт приема вызова при угрозе террористического акта по линии 103.
Название практических манипуляций
Анализ клинических ситуаций
Тема № 6 Работа с автоматизированной системой службы скорой медицинской помощи «КОМЕК».
Название практических манипуляций
пользователи – «Диспетчер по приему вызовов»
«диспетчер направления»
«врач (фельдшер) выездной бригады»
Тема № 7 Изучение оперативных показателей по скорой помощи.
основные статистические показатели работы скорой помощи
Название практических манипуляций
распределение вызовов по категориям сложности, срочности
изучение показателей оперативности работы скорой помощи.
В результате прохождения профессиональной практики обучающиеся должны получить практические навыки:
Транспортная иммобилизация конечностей при повреждениях.
|
Иммобилизация шейного отдела позвоночника с использованием воротника Шанса
|
Проведение СЛР: базовой, расширенной, при травме
|
Остановка кровотечения различными способами
|
Наложение окклюзионной повязки при повреждении грудной клетки
|
Аускультация легких
|
Аускультация сердца
|
Запись ЭКГ по Нэбу;
|
Измерение АД, подсчет пульса, ЧДД.
|
Измерение уровня глюкозы крови с использованием портативного анализатора.
|
Техника внутривенной инъекции
|
Подача кислорода с использованием кислородного ингалятора.
|
Критерии оценивания:
2 (неудовлетворительная оценка)- ответ/работа я обучающего содержат грубые ошибки в знаниях или Материал не усвоен.
3(удовлетворительная оценка)- в ответе/работе имеются существенные ошибки, пробелы, изложение материала не самостоятельное, несистематизированное. Ответ построен непоследовательно, аргументация слабая, речь бедная.
4(оценка хорошо)- В ответе/работе допущены незначительные пробелы и ошибки, изложение, недостаточно систематизированное и последовательное, выводы обоснованны, но содержат отдельные неточности, применяются не все требуемые знания и умения.
5(оценка отлично)- Материал урока усвоен в полном объёме, изложен логично, без существенных ошибок, не требует дополнительных вопросов, выводы обоснованны и опираются на знания. Речь хорошо поставлена.
Литература и средства обучения
Основная литература
Руководство по скорой медицинской помощи + CD/ под ред. Багненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г. – М., 2008, 816 с.
Дополнительная литература
1. Хирургия для фельдшеров: практикум. Барыкина Н.В., Заянская В.Г. - 2003.
2. Хирургия. Морозова А.Д., Конова Т.А. - 2005.
3. Хирургия. Рубан Э.Д. - 2006.
Электронные версии учебников
https://vk.com/doc92008320_542299320?hash=8a2b3b5f682f04d1d9Obschaya_khirurgia_Petrov_2014.pdf
Достарыңызбен бөлісу: |