Реферат Худайкулова Лола Группа: Дов-22-2 Проверила: Шынтаева Нурайна Аңсарықызы
жүктеу/скачать 25.26 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Преимущества уроков, проводимых с применением компьютерных технологий
Интерактивная доска – это находка для школ, готовых работать с компьютерными технологиями. Освоение и применение на уроке интерактивной доски (ИД) - обязательный элемент ФГОС. Интерактивные доски на уроках в школе используются для преподавания различных предметов и используются во внеурочной деятельности.Мобильный компьютерный класс для школы – отличное решение, позволяющее не только хранить и доставлять компьютерную технику к месту занятий, но и быстро разворачивать беспроводную компьютерную сеть в любом учебном помещении. Уроки с использованием мобильного класса базируются на следующих общедидактических принципах обучения; это: принцип сознательности и активности учащихся в обучении; принцип системности и последовательности; принцип наглядности. Преимущества уроков, проводимых с применением компьютерных технологийВ процессе применения ИКТ происходит развитие учащихся, подготовка их к свободной и комфортной жизни в условиях информационного общества, в том числе: •развитие нагляднообразного, нагляднодейственного, теоретического, интуитивного, творческого видов мышления; •эстетическое воспитание за счет использования возможностей компьютерной графики, технологии мультимедиа; •развитие коммуникативных способностей; •формирование умений принимать оптимальное решение или предлагать варианты решений в сложной ситуации (использование ситуационных компьютерных игр, ориентированных на оптимизацию деятельности по принятию решения); •формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации. ИКТ приводит к интенсификации всех уровней учебно – воспитательного процесса, обеспечивая: •повышение эффективности и качества процесса обучения за счет реализации средств ИКТ; •обеспечение побудительных мотивов (стимулов), обусловливающих активизацию познавательной деятельности; •углубление межпредметных связей за счет использования современных средств обработки информации, в том числе и аудиовизуальной, при решении задач из различных предметных областей. Компьютер развивает не только перечисленные выше познавательные процессы, но также зрительно-моторную координацию, пространственное воображение, творческие способности. В качестве средства обучения компьютер в первую очередь позволяет усилить мотивацию ученика к познавательной деятельности. Не только новизна работы с компьютером и занимательность, но и возможность регулировать задания по степени трудности, поощрение правильных решений позитивно сказывается на мотивации. Однако хоть компьютер и обладает огромным потенциалом развивающих и обучающих возможностей, но только во взаимодействии педагога, ребенка и компьютера можно достичь положительного результата. То, какие цели ставит перед собой учитель, какими путями добивается их решения, определяет и то воздействие, которое оказывает компьютер на ребенка. Признавая, что компьютер — ново-мощное средство для интеллектуального развития детей, необходимо помнить, что его использование в учебно-воспитательных целях требует тщательной организации, как самих занятий, так и всего режима в целом. Грамотно построенный урок вызывает и у отстающих учеников желание заниматься. И здесь компьютер — первый помощник. С другой стороны, метод обучения с использованием компьютерных технологий очень привлекателен и для учителя: помогает лучше оценить способности и знания ребенка, понять его, побуждает искать новые, нетрадиционные формы и методы обучения. Это большая область для проявления творческих способностей для многих: учителей. Введение информационных технологий в процесс специального коррекционного обучения способствует реализации главных дидактических принципов обучения детей с недостатками интеллектуального развития. Как писал великий педагог К. Д. Ушинский: «Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова, начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…». Со времен Ушинского картинки явно изменились, но смысл этого выражения не стареет. Да и мы с вами можем сказать, что урок, включающий слайды презентации, данные электронной энциклопедии, вызывают у детей эмоциональный отклик, в том числе и самых инфантильных или расторможенных. Экран притягивает внимание, которого мы порой не можем добиться при фронтальной работе с классом. Одной из наиболее удачных форм подготовки и представления учебного материала к урокам в начальной школе можно назвать создание презентаций. жүктеу/скачать 25.26 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|