Физическое воспитание студентов

- Социальную (достижение необходимого уровня развития личности, укрепления его здоровья, подготовка к профессиональной деятельности);

- Интегративно-организационную (характеризует возможности объединения молодежи в коллективы, команды, клубы, организации для совместной физкультурно-спортивной деятельности);

- Проектно-творческую (определяет возможности физкультурно-спортивной деятельности, в процессе которой создаются модели профессионально-личностного развития человека, обеспечивается развитие индивидуальных способностей)

- Проектно-прогностическую (расширение эрудиции студентов в сфере физической культуры);

- Ценностно-ориентационную (формирование профессиональной и личностной ориентации)

- Коммуникативно-результативную (отражает культуру поведения, общения, взаимодействие участников физкультурно-спортивной деятельности);

- Социализации (приобщения индивида к системе общественных отношений).

Физическое воспитание студентов в высших учебных заведениях осуществляется на протяжении всего периода обучения во всех формах: учебные занятия, самостоятельные занятия физической культурой, спортом и туризмом, физические упражнения в режиме дня, массовые оздоровительные, физкультурные и спортивные мероприятия. Все формы взаимосвязаны, дополняют друг друга и предстают как целостный процесс физического совершенствования. Средства физической культуры и спорта используют в различных направлениях жизнедеятельности студентов.

• 
  Гигиенический направление предусматривает использование средств физической культуры для восстановления работоспособности и укрепления здоровья в условиях общежитий и дома: утренняя гигиеническая гимнастика, закалочные процедуры, правильный режим труда и отдыха, питания, оздоровительные прогулки, бег, спортивные игры, плавание, ходьба на лыжах и т.д. .
  
• 
  Оздоровительно-рекреационное направление заключается в использовании средств физической культуры и спорта при коллективной организации отдыха в выходные дни, на каникулах туристические походы, экскурсии, подвижные игры, народные забавы и тому подобное.
  
• 
  Обще подготовительный направление обеспечивает всестороннюю физическую подготовленность и поддержание ее в течение многих лет в соответствии с требованиями и нормами для определенной возрастной категории.
  
• 
  Спортивное направление предусматривает специализированное систематическое занятие одним из видов спорта в группах спортивного совершенствования, в спортивных секциях спортивного клуба или индивидуально.
  
• 
  Профессионально-прикладной направление ориентирован на использование средств физической культуры и спорта в подготовке к работе по выбранной специальности.
  

- Предоставлять занятием по физическому воспитанию привлекательности и эмоциональности: знакомить студентов с новыми видами физических упражнений в водно-парковых зонах, регулярно проводить массовые туристические походы и т.д.;

- На занятиях по физическому воспитанию расширять арсенал физических упражнений, посильных для самостоятельных занятий в домашних условиях;

- Настраивать студентов психологически на постепенное повышение интенсивности занятий профессионально-прикладной физической подготовкой с неизбежным неприятным ощущением (мышечная боль, пот и т.д.);

- Ориентировать студентов на усвоение серии простых игр и упражнений не только с целью улучшения здоровья, профессиональной подготовки, но и для формирования навыков организации эффективного воспитания и активного отдыха будущих детей, для обеспечения их безопасности, например у водоемов, и тому подобное.

Физическая культура в высшем учебном заведении выполняет оздоровительные, воспитательные и образовательные задачи. Конкретные направления и организационные формы массовой физической культуры определяются полу, возрасту, состоянию здоровья, уровню физической подготовленности, а также имеющейся спортивной базой, традициями вуза. Физическая культура и спорт должны также гигиеническое, оздоровительно-рекреационное, Обще подготовительный, спортивное, профессионально-прикладное и лечебное направления.

Существенную роль в воспитании играют массовые физкультурно-спортивные мероприятия, которые организуются в свободное от учебных занятий время, в выходные и праздничные дни, в оздоровительно-спортивных лагерях, во время учебной практики, лагерных сборов. Эти мероприятия проводятся спортивным клубом вуза по инициативе студентов по методического руководства кафедры физического воспитания и при активном участии общественных организаций высшего учебного заведения.

Одним из важных условий рационального использования средств физической культуры и спорта, высокой эффективности учебно-тренировочных занятий, массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий и соревнований является медицинское обеспечение. Осуществляется оно в форме врачебного контроля: регулярное медицинское обследование; врачебно-педагогическое наблюдение во время занятий.