Реферат тақырыбы: Виртуалды физикалық эксперимент орындағАН: Қошниязова Алиса тобы: 4-фпко
Тәжірбие №2 «Электромагниттік индукция құбылысын зерттеу»
жүктеу/скачать 1.6 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
| Тәжірбие №2
«Электромагниттік индукция құбылысын зерттеу» Жұмыстың мақсаты – электромагниттік индукция құбылысын зерттеу Құрал-жабдықтар: виртуалды: миллиамперметр, катушкалар, жолақ магнит, реостат, қосу сымдары 1.Виртуалды жұмысты орындау кезіндегі қауіпсіздік техникасы. Қуат көзі өшірілген кезде барлық қосылымдарды жасаңыз! Электр тізбегінің ток көзін соңғы рет қосыңыз, ал бөлшектеу кезінде алдымен ажыратыңыз. 2.Индукциялық токтың пайда болу жағдайларын анықтау. Катушка катушкасын терминалдарды тінтуірдің сол жақ түймешігімен басу арқылы миллиамперметр қысқыштарына қосыңыз. Магнитті тінтуірдің сол жақ түймешігімен басып тұрып, оны Солтүстік полюспен катушкаға салыңыз. Содан кейін оңтүстік полюспен де солай жасаңыз. Миллиамперметрдің көрсеткіштерін бақылай отырып, индукциялық ток пайда болғанын ескеріңіз, Егер:магнитті бекітілген катушкаға салыңыз, магнитті қозғалмайтын катушкадан шығарыңыз, магнитті катушканың ішіне орналастырыңыз, оны қозғалыссыз қалдырыңыз. Әр жағдайда катушкаға енетін Ф магнит ағынының қалай өзгергенін анықтаңыз. Индукциялық ток катушкада қандай жағдайда пайда болғандығы туралы қорытынды жасаңыз. Индукциялық токтың бағытын зерттеу. Катушкадағы токтың бағытын миллиамметр көрсеткісі нөлдік бөлінуден қай бағытта ауытқитынына қарай бағалауға болады. Индукциялық токтың бағыты бірдей болатынын тексеріңіз, егер:магнитті Солтүстік полюспен катушкаға енгізіңіз және алып тастаңыз; Әр жағдайда не өзгергенін анықтаңыз. Индукциялық токтың бағыты немен байланысты екендігі туралы қорытынды жасаңыз. Индукциялық токтың шамасын зерттеу. 1.Магнитті қозғалмайтын катушкаға баяу және жоғары жылдамдықпен жақындатыңыз, N1 қанша бөлінетінін белгілеңіз. миллиамметр инесі ауытқиды. 2. Магнитті катушкаға Солтүстік полюспен жақындатыңыз. Миллиамметр көрсеткісі қанша N2 бөліміне ауытқитынын белгілеңіз. 3.Әр жағдайда магнит ағынының қалай өзгергенін анықтаңыз. N1 және N2 салыстырыңыз. Индукциялық токтың шамасы неге байланысты деген қорытынды жасаңыз 1. МАТЕМАТИКАЛЫҚ МАЯТНИКТІҢ КӨМЕГІМЕН ЕРКІН ТҮСУ ҮДЕУІН ӨЛШЕУДЕГІ ҚАТЕЛІКТЕРДІ ЗЕРТТЕУ Жұмыстың міндеттері: математикалық маятниктің тербелістерін зерттеу: оның тербеліс периодын өлшеу және еркін түсу үдеуін анықтау; кездейсоқ және аспаптық өлшеу қателіктерін бағалау; сенімділік интервалының енінің тәжірибелер саны мен сенімділік деңгейіне тәуелділігін зерттеу. 2. СТОКС ӘДІСІ БОЙЫНША СҰЙЫҚТЫҢ ТҰТҚЫРЛЫҚ КОЭФФИЦИЕНТІН АНЫҚТАУ Жұмыстың міндеттері: дененің тұтқыр ортадағы қозғалыс заңдылықтарын зерттеу; сұйықтықтың тұтқырлық коэффициентін тәжірибе жүзінде анықтау. 3. ОБЕРБЕК МАЯТНИГІНДЕГІ АЙНАЛМАЛЫ ҚОЗҒАЛЫС ЗАҢДАРЫН ОҚУ Жұмыстың міндеттері: айналмалы қозғалыстың кинематикалық және динамикалық сипаттамаларын зерттеу; Обербек маятнигі крестінің инерция моментін және үйкеліс күштерінің моментін тәжірибе жүзінде анықтау; механикалық жүйе энергиясының сақталу (түрлену) заңының негізділігін тексеру. 4. АУАНЫҢ ТҰТҚЫРЛЫҚ КОЭФФИЦИЕНТІН АНЫҚТАУ Жұмыстың міндеттері: газдардағы ішкі үйкеліс құбылысын зерттеу; ауаның тұтқырлық коэффициентін тәжірибе жүзінде анықтау; молекулалардың орташа еркін жолын және олардың тиімді диаметрін бағалау. 5. ГАЗДЫҢ ЖЫЛУСЫЙЫМДЫЛЫҚТАРЫНЫҢ ҚАТЫНАСЫН АДИАБАТТЫҚ КЕҢЕЮ ӘДІСІМЕН АНЫҚТАУ. Жұмыстың міндеттері: әртүрлі изопроцестердегі термодинамиканың бірінші бастамасын зерттеу; ауаның адиабаталық көрсеткішін тәжірибелік жолмен анықтау. 6. ОМ ЗАҢЫН ҮЙРЕНУ Жұмыстың міндеттері: қарапайым электр тізбектерімен танысу және электр өлшеу құралдарымен жұмыс істеу дағдыларын меңгеру; электр тізбегінің қимасы үшін Ом заңын тәжірибе жүзінде тексеру. 7. ЭЛЕКТРОСТАТИКАЛЫҚ ӨРІСТІ ЗЕРТТЕУ Жұмыстың міндеттері: электростатикалық өрістің жазық моделінде берілген потенциалдың нүктелерін эксперименталды түрде табу; күштің эквипотенциал және өріс сызықтарын салу; эксперименттік зерттеу нәтижелері бойынша егістік сипаттамаларын есептеу. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі: 1.Дамыта оқыту технологиялары Б.А.Тұрғынбаева Алматы ,2000. 2. Кларин В.М. «Развитие» педагогической технологий и «проблемы теории обучения». 3. Керімбаев Н.Н. Компьютерді пайдаланып физикадан зертханалық практикалық жұмыстар жүргізу. - Алматы, 2002. жүктеу/скачать 1.6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|