Құрметті әріптес!
Бекіту: «Сәйкестендіру тест»
- Бұл бет үшін навигация:
- Смайликпен бағалау Кері байланыс:«Бағдаршам»
- «Дидактикалық материалдар Смайликтер
- Білім беру ұйымының атауы №17 ЖОББМ Пәні
- Бөлім: 8.4 А Жарық құбылыстары Педагогтің аты-жөні
- Күні: 02.05.2023 Сынып: 8
- Сабақтың тақырыбы: № 27.Пр.ж: «Линзалар, линзаның оптикалық күшi, жұқа линзаның формуласы»
- Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
- Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар істей алады
- Оқушылардың басым бөлігі істей алады
- Кейбір оқушылар істей алады
- Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі//уақыты Педагогтің әрекеті
- Жаңа тақырып бойынша сұрақ жауап 1.
- «Дидактикалық материалдар Смайликтер Қысқа мерзімді жоспар
|
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды Әр жұп бір тапсырмаға жауап береді, басқа жұп өз тапсырмаларын бағалайды. Дескриптор Оқушылар кері байланыс береді |
Дескриптор Сұрақтарға жауап береді Есептің шешімін слайдттан қарап тексереді 2-балл Дескриптор 1.Қорғау тәртібін сақтайды: Уақыт және әдептілік; 2. Мазмұнның толық ашады; 3. Өмірден мысалдар келтіреді. 5 Дескриптор Есептің шартын түзеді ХБЖ-ға келтіреді Есептің формуланысын түрлендіріп Есептің жауабын табады 3 бал Формативті бағалай 10 балл |
ФИЗИКА 8 сынып оқулық «Дидактикалық материалдар Смайликтер | |
|
1.Дөңес линза |
диоптрия |
|
2.Ойыс линза |
Ортасы жұқа |
|
3.Оптикалық күштің бірлігі |
F |
|
4.Жұқа линзаның формуласы |
Ортасы қалың |
|
5.Фокустық қашықтықтың белгіленуі |
|
|
1.Оптикалық күштің белгіленуі |
Линзалар жүйесі. |
|
2.Фокустық қашықтықтың формуласы |
жинағыш |
|
3.Фотоаппараттың негізгі бөлігі |
D |
|
4.Дөңес линза |
Г |
|
5.Линзаның сызықтық үлкейтуінің белгіленуі |
F= |
|
1.Ойыс линза |
Г= |
|
2. .Линзаның сызықтық үлкейтуінің формуласы |
D= |
|
3.Жұқа линзаның формуласын оптикалық күш арқылы өрнектеу |
шашыратқыш |
|
4.Фокустық қашықтықтың бірлігі |
Сәулені күшті сындырады |
|
5.Дөңес линза |
м |
|
1.Нәрседен линзаға дейінгі қашықтық |
f |
|
2.линзадан кескінге дейінгі қашықтық |
d |
|
3.Шашыратқыш линзаның фокустық қашықтығы |
Теріс сан |
|
4.Жинағыш линзадағы нәрсенің кескіні |
жалған |
|
5.Шашыратқыш линзадағы нәрсенің кескіні |
шын |
Қысқа мерзімді жоспар
|
Білім беру ұйымының атауы |
№17 ЖОББМ | |||||
|
Пәні: |
физика | |||||
|
Бөлім: |
8.4 А Жарық құбылыстары | |||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Базарбай Б.Т. | |||||
|
Күні: |
02.05.2023 | |||||
|
Сынып: 8 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: | ||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
№27.Пр.ж: «Линзалар, линзаның оптикалық күшi, жұқа линзаның формуласы» | |||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
8.5.1.13 – жұқа линзада сәуленің жолын салу және кескінге сипаттама беру | |||||
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушылар істей алады: Линзалар. Линзаның оптикалық күші. Жұқа линзаның формуласы. Линзаның үлкейтуі туралы жалпы мағлұмат алады. Оқушылардың басым бөлігі істей алады:Жұқа линзаның формуласын,сызықтық ұлғаю формуласын қолданып,белгісіз шамаларды анықтайды,сандық және графиктік есептер шығарады. Кейбір оқушылар істей алады:Линзаның сызықтық ұлғаю формуласын пайдаланып,сандық және графиктік есептер шығарып,линза көмегімен әртүрлі кескіндерді алуға болатындығын түсінеді | |||||
|
Сабақтың барысы | ||||||
|
Сабақтың кезеңі//уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||
|
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Сабақтың басы 10 минут Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім
Бекіту
Кері байланыс
|
Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Сабақ тақырыбын және оқу мақсатын таныстыру «Мoзaйкa» әдiciмeн тoпқa бөлy. Жaнa тaқыpып бoйыншa cypeттep тapaтылaды. Төрт тoпқa 4 түpлi cypeт. Ocы cypeттiн қиындылapын құpacтыpy apқылы 4 тoпқa бөлiнeдi. I тoп «Дүpбi» II тoп «Микpocкoп» III тoп «Көзiлдipiк» IV тoп «Фoтoaппapaт» Тaпcыpмa 1. Тoптық жұмыc – «Aқпapaтпeн бөлicy» әдici. Cypeттe қaндaй құpaлдap бeйнeлeнгeн? Ocы құpaлдapдын бәpiнe opтaқ бip бөлшeк бap. Oнын нe eкeнiн aйтa aлacындap мa? Жаңа сабақ Топтық жұмыс «Ойды дамыту» А) сұрақ – жауап ретінде ә) есептер шығару арқылы: 1. Фокус аралығы 4 см жинағыш линзадан нәрсе 6 см қашықтыққа орналасқан. Кескіннің линзадан арақашықтығын және қандай болатындығын анықтаңыз. Берілгені: Шешуі: 2.белгілеулерді ата NN – түсу шекарасы F – фокусы C –линзаның оптикалық центрі S- S/ - 3. Фокус аралығы 25 см шашыратқыш линзаның оптикалық күшінің абсолют мәні нешеге тең? Берілгені: Шешуі: Жаңа тақырып бойынша сұрақ жауап 1.Жарықтың шағылу және сыну қасиетін жарық шоқтарын басқару үшін арнайы жасалған қандай оптикалық аспаптар қолданылады? 2.Фотоаппарат,бейнекамера,лупа,көзілдірік,микроскоп,дүрбі,телескоптардың негізгі бөлігі не болып табылады? 3.Линзалар дегеніміз не? 4.Линзалардың неше түрі бар? Оларды ата..... 5.Жинағыш линзалар мен шашыратқыш линзалардың айырмашылығы? 6.Сыну беттерінің пішініне қарай линзаларды қалай деп бөледі? 7.Қосдөңес және қосойыс линзаларды қалай елестетуге болады? 8.Линзаның бас оптикалық осі дегеніміз? 9.Линзаның оптикалық центрі дегеніміз? 10.Линзаның бас фокусы дегеніміз? 11.Ғ фокустық қашықтығы дегеніміз? 12.Фокальдық жазықтық орналасқан 13.Линзаның оптикалық күші дегеніміз не? Оның бірлігі? 14.Шашыратқыш линзалардың фокустық қашықтығы мен оптикалық күші қандай сандармен өрнектеледі? 15.Жұқа линзаның формуласы дегеніміз? 16.Сызықтық үлкейту Г дегеніміз? 17.Сызықтық үлкейту Г ол неге тең? 18.Линзаның фокустық қашықтығын анықтайтын әр түрлі әдістердің ішінде ең қарапайымы... 19.Линзаның Ғ фокусы арқылы өтетін сәуле сынғаннан кейін оның бас оптикалық осіне қалай жүреді? 20.Оптикалық оське параллель сәуле линзада сынғаннан кейін линзаның несі арқылы өтеді? Үйге тапсырма §40 тақырыпты оқу 24- жаттығу 7,8,9 есептерді шығару |
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды Әр жұп бір тапсырмаға жауап береді, басқа жұп өз тапсырмаларын бағалайды. Дескриптор Оқушылар кері байланыс береді |
Дескриптор Сұрақтарға жауап береді Есептің шешімін слайдттан қарап тексереді 2-балл Дескриптор 1.Қорғау тәртібін сақтайды: Уақыт және әдептілік; 2. Мазмұнның толық ашады; 3. Өмірден мысалдар келтіреді. 5 Дескриптор Есептің шартын түзеді ХБЖ-ға келтіреді Есептің формуланысын түрлендіріп Есептің жауабын табады 3 бал Формативті бағалай 10 балл |
ФИЗИКА 8 сынып оқулық «Дидактикалық материалдар Смайликтер | ||
Қысқа мерзімді жоспар
|
жүктеу/скачать 4.37 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|