Бөлім
|
Картография және геоинформатика
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып:11
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Геоақпараттық жүйелер
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
11.2.2.1 - геоақпараттық әдістер мен геоақпараттық жүйелер технологияларының ерекшеліктерін, басқа ғылымдар мен өндіріс салаларымен байланыстарын түсіндіру
|
Сабақтың мақсаты
|
Геоақпараттық әдістер мен жүйелердің ерекшеліктерін талдау;
ГАЖ ғылым мен шаруашылық салаларындағы маңызына баға беру.
|
Бағалау критерииі
|
Оқушыларзерттеу тақырыбына сай картографиялық зерттеу әдістерін ажыратын, қолданып үйренеді
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Ұйымдастыру
Кезеңі
Қызығушылықты ояту
8 мин.
|
1.Оқушылармен сәлемдесу өзімді таныстыру.
2. Психологиялық ахуалды қалыптастыру «Танысу»
3. Мұғалім сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерімен таныстырады. Сабаққа қысқаша шолу жүргізіледі.
4. «Ой қозғау» әдісі арқылы сұрақтар қойып сабақтың тақырыбы ашылады.
Картография дегеніміз не?
Картаның маңызы қандай?
Ой қозғау:
Заманауи карталар қалай жасалады?
Оқушылар жауапты ойлайды, бірнеше оқушы жауап береді.
Мұғалім оқушыларға бейнематериал көрсетеді. "Жер бедерін суреттеу тәсілдері», «Картографиялық басқарманың карталары», «Теңізді картаға түсіру» осы бейне фильмлер бойынша қажетті тірек сөздерді дәптерлеріне жазып алады. Бейне фильм көріп болғаннан кейін осы фильм бойынша ой бөліседі.
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қалыптастырушы бағалау
Кері байланыс
|
Ұялы телефон
Және интернет желілері
Кітап
|
Сабақтың ортасы
Жаңа сабақ
30 мин
|
Геоақпараттық жүйе ерекшеліктері
-Берілген тірек-сызба арқылы ГАЖ артықшылықтарына, мүмкіндіктеріне, қолданыс аясы мен жіктемесіне (классификациясы), бағдарлау негізіне талдау жасайды.
(Б) Оқушылар ГАЖ ерекшеліктерін ауызша тірек-сызба негізінде ауызша талдау арқылы бір-бірін бағалайды.
) ГАЖ-дің ғылым мен шаруашылықтағы маңызы
1-топ. ГАЖ - білім мен ғылым саласында;
2-топ. ГАЖ экономика (бизнес) саласындағы орны;
3-топ. ГАЖ ауыл шаруашылығындағы маңызы;
4-топ. ГАЖ қазіргі қоғамдағы рөлі;
5-топ. ГАЖ және саясат.
Дескриптор:
Ақпарат көздерін пайдалану арқылы мәліметтер жинақтайды;
Тапсырма критерийлеріне байланысты постер дайындайды;
Берілген саладағы ГАЖ маңызына баға береді.
Тапсырма критерийлері:
Берілген критерийлер мен постерге сәйкес әрбір топ өзара бағалау жүргізеді.
Ақпарат жинақтап, постер дайындауға – 15 мин.
Қорғауға – 2 мин. (әр топқа)
Менталды карта құрастыр. Негізгі сөз «картаграфия әдістері».
Критерий
|
Дескриптор
|
Картаграфия әдістерін біледі
|
Менталды картаны құрастыруды үйренді.
|
3-тапсырма Атаулар мен терминдер кестесімен жұмыс
|
