Сабақтың ортасы
Жаңа сабақ
30 мин
|
«Стартер»: оқушыларға үй мен оны бағалаушы тұлғаның суреттері ұсынылып, олар әр тұлғаның ұсынған бағасы мен өзара айырмашылықтардың себептерін қарастыру арқылы сабақтың тақырыбына шығады:
Осы суреттер мен біздің бүгінгі өтетін тақырыбымыз қаншалықты байланысты?
Жалпы жұмыс: стартер арқылы тақырыпқа шығып, оның негізінде бүгінгі сабақтың оқу мақсаттарын қарастырып, теориялық материалмен таныстыру:
Эксперттік бағалау ұғымы;
Эксперттік бағалау түрлері.
Жеке жұмыс: «Броундық қозғалыс» әдісі бойынша оқушылар бүкіл сынып ішінде қозғала жүріп, қабырғада эксперттік бағалау әдістері туралы берілген тақырып бойынша ақпарат жинайды.
Әдістердің қайсысын қандай салаларда қолданған тиімді болады?
Неліктен?
Жұптық жұмыс: оқушыларға эксперттік бағалау кезеңдерін реті бойынша орналастырғаннан кейін, оларға «Сәйкестік тесті» ұсынылады, оқушылар тапсырманы орындап болғаннан кейін өз жауаптарын дұрыс жауабымен өзара тексереді.
Қорытынды шығару.
|
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
|
