Т апсырма 1. Массалары m1=40г, m2=60г және m3=80г үш қорапша суреттегідей орналасқан. Бірінші қорапша үстелден 0,5м биіктікте орнласқан сөреде тұр. Екінші қораша еденнен биіктігі 1м үстелде тұр. Үшінші қорапша еденде жатыр. Әр қорапшаның еденге, үстелге және сөреге қатысты потенциалдық энергиялары қандай? g=9,8Н/кг)
Кері байланыс
Оқу мақсатымен танысады
Қорапшалардың потенциалдық энергияларын анықтайды және салыстырады
|
Оқушылардың сұрақтарға дұрыс жауап беруіне байланысты бағаланады.
Формулаларды дұрыс жазады және потенциалдық энергияларын дұрыс есептей алады
Дескриптор бойынша бағаланады
|
Презентация немесе таратпа материал
|
Сабақтың ортасы
15 минут
10 минут
5 минут
|
Тапсырма 2. Массасы 10 г оқ қалың қабырғалы тақтайды тесіп өтіп өзінің жылдамдығын 900 м/с тан 500 м/с шамасына дейін кемітеді. Оқтың тақтайға соғыларға дейінгі және соғылғаннан кейінгі кинетикалық энергиясын есептеңдер.
Кері байланыс
|
Кинетикалық энергияларды есептеп олардың айырмашалығын түсінеді
|
Дескриптор:
-Кинетикалық энергияны ажырата алады
-потенциалдық энергияның қандай шамаларға тәуелді екендігін біледі
|
Сабаққа дидактикалық материалдар
|
Тапсырма 3. (жұптық жұмыс) Суретте әткеншектегі бала көрсетілген. Оның массасы 35 кг. Бала А нүктесіне дейі көтеріліп, кейін төмен түседі. Ол төмен қарай В нүктесі арқылы тербеледі.
і) А және В нүктелерінің қайсысында баланың кинетикалық энергиясы көп ?
і і) А және В нүктелерінің арасындағы баланың потенциалдық энерергияларының өзгерісін табыңыз. А нүктесінің жерден биіктігі 1,5 м, ал В нүктесінің жерден биіктігі 0,8 м.
iii) Ауаның кедергісін ескермейтін жағдай үшін баланың В тепе-теңдік жағдайдан өткен кездегі жылдамдығын есептеп табыңыз.
Кері байланыс
|
|
