Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.
|
Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың тапсырмасын алмасып тексереді.
|
Дескриптор:
-формуланы тұжырымдайды;
-келтіру формуласын біледі.
-мәнін табады
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
https://bilimland.kz
постер
|
Жеке жұмыс.
8 мин.
|
4.18 есепті шығарамыз
Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.
|
Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды
|
Дескриптор:
-формуланы тұжырымдайды;
-келтіру формуласын біледі.
-мәнін табады
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Шыныбеков
«Атамұра» 2018
|
Жеке жұмыс.
5 мин.
|
«Жұбыңды тексер» әдісі
1.Таңдама нәтижелерін жиіліктердің интервалдық кестесі дегеніміз не?
2.Оны жиіліктер гистограммасы арқылы беру қалай орындалады?
3.Статистикалық кестемен, алқаппен, гистограммамен берілген ақпаратты талдау;
4.Дисперсия, стандартты ауытқу анықтамаларын және оларды есептеу формулаларын білу есеп шығарудағы рөлі қандай?
|
