Сыныппен жұмыс
Оқушылардың тақырып бойынша түсінгенін пайымдау мақсатында саралаудың «қорытынды» тәсілін басшылыққа ала отырып «тест» әдісін қолданып білімдерін анықтаймын.
Қызыл ,сары тусты корсетген оқушылырға көмектесемін
|
Оқушыларды ауызша мақтау, мадақтау арқылы бағалаймын.
10-баллдык жүйе бойынша баға қоямын
|
«4 қүбылыс» сергіту сәті жүргізу арқалы оқушылардың денсаулығына мән беруіне назар аударамын
Сабақ үстінде үшкір, өткір заттарды бір-біріне лақтырмайды.
Оқушылардың сабаққа белсене қатысуы арқылы көңіл күйлері жақсы болады.
Мұғалімнің рұқсатынсыз сыныпқа кіруге және сыныптан шығуға болмайды.
|
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
|
Қысқа мерзімді жоспар №21-сабак
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Статистика элементтері
|
Мектеп:
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы: 8
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Кездейсоқ шама және графиктік бейнеге есептер шығару
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
8.3.3.1 таңдама нәтижелерін жиіліктердің интервалдық кестесі арқылы беру;
8.3.3.2 жиіліктердің интервалдық кестесінің деректерін жиіліктер гистограммасы арқылы беру;
|
Сабақтың мақсаты:
|
Кездейсоқ шаманы және оның математикалық күтімі,кестемен жұмыс жасап үйрену.График бейнеге қарап есеп шығару үйрену
|
Бағалау критерийлері
|
Берілген график бойынша функцияның анықталу облысын,аргументтің қандай мәндерінде функцияның нөлге тең болатынын, өсетін және кемитін сан аралықтарын табады.Кестемен жұмыс істей отырып есеп шығару,шығармашылық әрекет
|
Достарыңызбен бөлісу: |
