Сабақты өткізу форматы: ауызша сұрау, МСQ тесттерін және ситуациялық есептерді шешу. № 7, 8 практикалық дағдыларды меңгеру. Қашықтықтан оқыту кезінде сабақтар Moodle платформасында, ZOOM, Cisco Webex, Microsoft Teams бейнежазбасы арқылы жүргізіледі.
Бақылау: Суммарлы баға, ауызша сұрау, МСQ тесттерін және ситуациялық есептерді шешу, практикалық дағдыны көрсету негізінде қойылады.
СОӨЖ тапсырмасы: Қол мен аяқтың шандыр- май кеңістіктері және олардың қолданбалы маңызы. Шандырлы құндақтардың құрылымындағы Пироговтың заңдары.
СОӨЖ бақылау: дағдыны көрсету кезінде кері байланыс түрінде.
СӨЖ тапсырмасы: Презентация (студенттің таңдауы бойынша үш тілді ескере отырып). Тақырыбы: Қол мен аяқтың туа пайда болған ақаулары.
СӨЖ бақылау: Суммарлы баға жиынтығы АБ болатын аптада қойылады. Қашықтан оқыту кезінде Moodle dis.kaznmu және Zoom, Microsoft Teams платформасында жүзеге асырылады. Осы тақырып бойынша сұрақтар практикалық сабақта, АБ және қорытынды бақылауда кезінде болады.
№4 сабақ
Тақырыбы : Кеуде қабырғасының, қабырға аралықтың, сүт безі мен алдыңғы және артқы көкірек аралықтықтардың топографиялық анатомиясы.
Сабақтың соңында студент істей алады:
Ағзалардың топографиялық контурларын және негізгі қантамырлар мен жүйке діңдерін сызыңыз.
Топографиялық анатомиядан алған білімдерін қолдану: диагнозды негіздеу, рационалды әдісті таңдау, хирургиялық араласу әдісін анықтау, жас және аймақтың топографиялық анатомиялық ерекшеліктеріне байланысты интраоперациялық қателер мен асқынулардың алдын алу;
ҚЖШ әсер ету техникасын меңгеру.
Жалпы және кейбір арнайы хирургиялық құралдарды қолданыңыз.
Биологиялық материалда белгілі бір хирургиялық әдістер мен операцияларды орындау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
