Сабақ соңы
5 мин
|
Оқушылар дем басу жаттығуларын жасайды.
Сабақты қорытындылау.
Тақтада тұрған кесте «+», «-», «Қызықты», берілген стикер қағазына пікірін жазып, жабыстыру керек.
Үйге тапсырма беру.
|
Стикерлер, қаламсап, қарындаштар, тақта.
|
Саралау - қалай көп қолдау көрсетуге жоспарлап отырсыз? Егер сіз көп қабілетті оқушылардың алдына қоюға қандай міндеттер жоспарлап отырсыз?
Қабілеті жоғары оқушылар ойын ережесіне сай жарыс өткізіп, меңгере алмай жатқан оқушыларды қабілетті оқушылар көмек көрсетеді.
|
Бағалау - оқушылардың білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Сұрақ жауап.
Оқушылардың іс-әрекетін бақылау.
|
Денсаулық және қауіпсіздік сәйкестігі.
Асық ату, шекем тас ойындарында қауіпсіздік техникасын сақтау.
|
Жалпы бағалау:
Сабақтағы екі аспектілері қандай (қалай оқыту және танып ойлаймын) сондай-ақ барды?
1:
2:
Қандай (қалай оқыту туралы және оқыту туралы ойлануға) Сабақтың жақсартуға ықпал мүмкін?
1:
2:
Мен келесі сабаққа назар аудару қажеттігі туралы, жеке Сынып немесе жетістіктері / қиындықтар туралы сабақ (а) Табылған қандай?
|
