Сабақтың басы
5 минут
Сабақтың ортасы
30 минут
Сабақты бекіту
Сабақтың соңы
5 минут
|
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Жаңа сабақтың мақсаты мен бағалау критерийін таныстыру
Қосымша дереккөздер ұсынады.
Мұғалім жетекшілігімен хронологиялық кесте толтыртады
Зерттеу
3-2-1»
Сабақтан алған 3 маңызды ақпарат
Қиындық тудырған 2 мәселе
Сабақ барысында ұнаған 1 іс-әрекет
|
Қымбатты жас дос, бүгінгі сабақты көтеріңкі көңіл күймен бастау үшін «Жүректен жүрекке» ойынымен бастайық. Барлығымыз шеңбер бойымен тұрып, бір-бірімізбен алақандарымызды түйістіреміз. Әр оқушы жанында тұрған сыныптасына қарап, есімінің бас әрпінен басталатын игі тілегін айтады
«Ой қозғау» арқылы Абай туралы алған мәліметтерін қайталайды,тақырыпты қорғайды.
ТЖ.
1.Абайдың шыққан тегі
2. Текті әке тағылымы
3.Ананың тағылым тәрбиесі
4.Шәкірт Абай
5.Абайдың ақындық жолы
6.Кемел ойлы Абай және оның достары
7.Ойшыл Абай
ЖТ.
2 -тапсырма. Абай шығармашылығының кезеңдеріне талдау жасап,хронологиялық кесте құрастырыңдар.
3-тапсырма
Абай ғұмырында елеулі орын алған Зере -Құнанбай-Ұлжан бейнелеріне жан-жақты тоқталып, айтып беріңдер
|
ҚБ. Бірін-бірі бағалау
Дескриптор.
шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасайды;
талдау арқылы шығарманың идеялық мазмұнын анықтайды.
ҚБ. «Бағдаршам»
ҚБ. Өзара бағалау
|
: https://bilim-all.kz/article/6754-AQunanbaev-Abai-shygarmashylygy
Қысқаша тезисті конспект: https://adebiportal.kz/kz/news/view/2793
Ақтанова А.С.,Жүндібаева А.К., Жұмекенова Л.К,2019 «Атамұра»,2019.
|
