Сабақтың соңы
5 минут
|
Рефлексия
Топтарға тақырыптың түйінді сөздері таратылады (Мысалы, қазақ әйелі, байлыққа масаттанбау, ерін сыйлау, адам жаны, сыйластық, т.б.). Топтың бір мүшесі сөздерді араластырып оқиды. Тыңдаушылар тақырыптың түйінді идеясынан ауытқымай, кілт сөздерді қатыстырып, әңгімелеседі.
Сабақ соңында оқушылар төмендегі кестеге өз ойларын жазады.
Мен нені білемін?
(кіріспе тапсырма)
|
Менің нені білгім келеді?
(кіріспе тапсырма)
|
Мен нені білдім?
(талқылау)
|
|
|
|
|
|
Қосымша ақпарат
|
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?
|
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)
|
Дифференциацияны берілетін тапсырма, күтілетін нәтиже, қолдау көрсету, бөлінетін уақыт, қолданылатын дереккөздер арқылы жүзеге асыруға болады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
