Сабақ №1 Сабақтың тақырыбы: n-ші дәрежелі түбір және оның қасиеттері Бөлімі



бет6/23
Дата13.11.2023
өлшемі3.98 Mb.
#483104
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
Алгебра 2-тоқсан11-сынып ҚГБ

Барлық оқушылар істей алады: Иррационал өрнектерге амалдарды қолдана алады;
Көптеген оқушылар істей алады: Иррационал өрнектерді түрлендіре алады;
Кейбір оқушылар істей алады: Берілген есептердің барлығын орындай алады.

Бағалау критерийлері

Иррационал өрнектерге амалдарды қолдана біледі;
Иррационал өрнектерді түрлендіре біледі;
Берілген есептердің барлығын орындай біледі.

Құндылықтарға баулу



Тақырып бойынша меңгерген білімдерін өмірдегі қолдану аймағын, қайда қолданылатындығы және дамытатындығы туралы түсіндіру арқылы өмір бойы білім алу құндылығы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
2 мин.

8 мин




Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
Өткенге шолу. Бірнеше сұрақ беру арқылы өткен сабақты қайталаймыз. Үй тапсырмасын келесі сұрақтарды қою арқылы сұрау:
1. Иррационал өрнектерді түрлендіру тәсілдерін қандай жағдайларда қолднған ыңғайлы?

Берілген сұрақтарға жауап береді.

Дискриптор:
Оқушы сұрақтарға жауап береді
Жалпы балл -3

Оқулық 11 – сынып





Сабақтың ортасы
20 мин

1 тапсырма:



Оқушылар берілген тапсырманы орындайды



Дескриптор
- Амалдарды орындайды

Жалпы балл -2



Презентация
Оқулық 11 – сынып



Жеке жұмыс
16 мин

2-тапсырма
1) Өрнекті ықшамда:(10-7 )2 +(10+7 )2
2)Өрнекті ықшамда:( )2
3-5 . 38= 3-5: 3-8=
(3-5)-8= (3a)-5= 30=

Дескриптор:
-Тапсырманы орындайды
Жалпы балл -5

ДК экраны
Презентация
ДМ

Сабақтың соңы.
Рефлексия
4мин

Оқушыларға нұсқаулық
Төмендегі сұрақтарды жұбыңмен пікір алмасып жауап бер:
A. Бүгінгі сабақтан қандай маңызды мәлімет алдыңыз?
B. Бүгінгі сабақтан алған білімді күнделікті тұрмыста қалай қолданған болар едіңіз?
C. Қай тақырыпты игеру оңай болды?
D. Егер сізде қиындық тудырған, игерілмей қалған ақпарат болса оны игеруді қалай жүзеге асырар едіңіз?
Үйге тапсырма: (Қазақстандағы электр энергиясын тарату туралы эссе жазу)

Нәтижені талдайды.



Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай мадақтау әдісі арқылы бағаланады.

ДК экраны
Тапсырма орындауға қажетті құралдар.


Қысқа мерзімді жоспар Сабақ №9


Сабақтың тақырыбы: Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі

Бөлімі:




Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Дәрежелік функция, оның қасиеттері мен графигі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

11.3.1.8 - дәрежелік функция анықтамасын білу және дәреже көрсеткішіне тәуелді дәрежелік функция графигін салу;

Сабақтың мақсаты:



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет