Жеке жұмыс 10 мин
|
Жеке жұмыс
3-тапсырма.
1. Шеңбердің центрі арқылы өтетін түзудің оның екі нүктеде қиятынын дәлелдеңдер.
2. “Жазыңқы бұрыштың биссектрисcасы оны екі тік бұрышқа бөледі” деген тұжырымдаманы дәлелдеңдер.
3. “Егер екі бұрыштың бұрыштық өлшемдері тең болса, онда олар тең болады” тұжырымына кері тұжырым жасыңдар.
4. Егер бұрыш тік бұрыштан кіші болса, онда ол сүйір бұрыш болады. Бұл сөйлем теорема бола ма?
|
3-тапсырма.
1. Шеңбердің центрі арқылы өтетін түзудің оның екі нүктеде қиятынын дәлелдейді.
2. “Жазыңқы бұрыштың биссектрисcасы оны екі тік бұрышқа бөледі” деген тұжырымдаманы дәлелдейді.
3. “Егер екі бұрыштың бұрыштық өлшемдері тең болса, онда олар тең болады” тұжырымына кері тұжырым жасайды.
4. Егер бұрыш тік бұрыштан кіші болса, онда ол сүйір бұрыш болады.
|
Дескриптор
− дұрыс тұжырымдарды анықтайды.
Жалпы балл – 1,5 балл
|
Таратпа материал
|
Сабақтың соңы Рефлекция
5 мин
|
Үй тапсырмасы: №4.14, 4.15 кесінділердің ұзындықтарын салыстыру
«Менің көңіл-күйім баспалдағы»
Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады.
Әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша 10 баллдық жүйемен бағалау
|
Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе смайликтің суретін салып) тақтада салынған баспалдақтардың біріне жабыстырады.
|
Дескриптор:
-Тапсырманы түсініп, дәптерге орындайды.
|
Дк экран
Дәптер
Стикерлер
смайликтер
|