Психологиялық ахуал қалыптастыру.
Тренинг ережесі
|
Жақсы болу – өзіңнен
Жаман болу – өзіңнен
Енді өзің ая да
Өзің үйрен өзіңнен
Жақсылық көрсең біреуден
«Мен қандаймын? – деп ойла
Жамандық көрсең біреуден
«Мен қандаймын? – деп ойла
Өзіңді өзің қолыңа ал
Өзіңсің ақыл айнасы
Сабағымыз сәтті болсын!
Бүгінгі сабағымыздың мақсатына жеттейік!
Сабақта бір - бірімізді
Сабақта уақытты:
Сабақта тапсырмаларға;:
Сабаққа қатсықанда:
|
Сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Үнемдейміз!
Нақты, дәл жауап береміз!
Шапшаңдықты, тапқырлықты көрсетеміз!
Белсенділік танытып, жақсы баға аламыз!
|
Керемет!
|
|
Сабақтың
ортасы
33 минут
ұжымдық жұмыс
10 минут
|
Өзім туралы
Сен бұл бөлімнен:
Мектептен қандай білім алатыныңды білесің;
Мектеп ережелерімен танысасың;;
Өзің мектептегі ұжымның бір мүшесі екеніңді түсінесің;
Өз сыныбың туралы әңгімелеуді үйренесің
10 сабақ. Біздің мектеп
Сабақтың мақсаты:
Мектепте кімдер жұмыс істейтінін және олардың еңбектерінің маңызын білесің.
Өз мектебің туралы айтуды үйренесің.
Тірек сөздер: мұғалім, оқушы, кітапханашы, дәрігер, аспаз
1-тапсырма
«Талқыла» әдісі
Оқылым; Айтылым; 33 бет
1. Суреттерге қара. Қайсысын мектеп деуге болады?
2. Қандай суреттер мектепке ұқсамайды? Өз таңдауыңды түсіндір.
Мектеп - біздің екінші үйіміз. Балалар білім алу үшін мектепке барады. Мектептен білім алып қана қоймай, ерік-жігер мен рухани тәрбие алады.
|
Сабақтың тақырыбымен мақсатын меңгереді
Екінші ж»не үшінші суреттерді мектеп деуге болады
Бірінші дәне төртінші суреттер мектепке ұқсамайды. Қйткені бұл суреттерге оқушылар жоқ
|
Жаңа бөлімді меңгереді
Жаңа білім
Дескриптор
Сұрақтарға жауап береді
|
33 бет
|
топтық жұмыс
10 минут
жұптық жұмыс
13 минут
|
Оқулықпен жұмыс
2-тапсырма
«Өзіндік жұмыс» әдісі
Тыңдалым; Айтылым; 33 бет
Өзіңнің мектебің туралы әңгімелеп бер.
Сенің өмірінде мектеп қандай рөл атқарады?
Мектеп оқушыларға қоғамдық орындарда өзін-өз ұстауды, құрдастарымен қарым-қатынас орнатуды үйретеді. Өмірде өз жолын табуға көмектеседі.
Енді сондай бір мектепке шолу жасап көрейік. Мектеп - оқушылардың білім алатын оқу орны. Ондағы сынып бөлмелері кең әрі жарық болады.
3-тапсырма
Өзіндік жұмыс» әдісі
Тыңдалым; Айтылым; 34 бет
Суретке қараңдар. Спортзал, кітапхана, асхана, дәрігер бөлмесінің қайда орналасқанын біліңдер.
Бөлмелерді қандай белгілеріне қарап анықтадыңдар? Суреттегі мектепті өз мектептеріңмен салыстырыңдар.
Мектептегі негізгі тұлға - мұғалім. Ол оқушыларға білім береді. Оларды ізденуге үйретіп, тәрбиелейді.
Мектепте тағы қандай мамандық иелері жұмыс істейді? Олар қандай қызмет атқарады?
Төмендегі оқушылардың жауабын талдап көріңдер. Дұрыс деп санаған жауаптарыңды белгілеңдер. Себебін түсіндіріңдер.
Дәурен: Мен мектепке анамның мәжбүрлеуімен ғана амалсыздан барамын. Егер өз еркіме қойса, бармас едім, – деді.
Айжан: - Менің мектепте оқып, білім алғым келеді. Мектепке бармасам да, оқу оқитын едім, - деді.
Серік: - Менің мектепке бару себебім, онда көп балалар бар. Сондықтан онда көңілді, олармен ойын ойнауға да болады, – деді.
Ержан: - Менің мектепке баратын себебім, үлкен болғым келеді. Мен мектепте өзімді үлкен сезінемін. Ал мектепке барғанға дейін кішкентай болғанмын, – деді.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
