Сабақ: Қазақ тілі Мектеп: №198 жббм күні
Кері байланыс: «Бағдаршам»
жүктеу/скачать 1.71 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жасыл түс
- Тыңдалым∕жазылым. Жұптық жұмыс
- Дескрипторлар
- «Орындықтағы стикер»
- Кері байланыс: «Архиватор 3-2-1»
- Жеке жұмыс . Деңгейлік тапсырмалар 1-деңгей.
| Кері байланыс: «Бағдаршам» әдісі арқылы тақырыпты қаншалықты дәрежеде түсінгенін анықтаймын.
Қызыл түс- мен тығырыққа тірелдім, ештеңе түсінбей қалдым. Сары түс- мен түсінемін, бірақ барлығын емес. Жасыл түс – мен жақсы түсіндім және басқаға да түсіндіре аламын. Оқылымнан кейінгі тапсыма. «Сұрақты қағып ал» әдісі арқылы жетекші сұрақтарға жауап береді. Мұғалімнің жетекшілігімен сұрақ қоюды өздері жалғастырады. Адамзаттың ғарышқа ұшу сапары қай жылдан басталды? Неліктен ғарышқа жануарларды бірінші ұшырған? Маймылдарды ұшырудағы сәтсіз, сәтті тұстар қайсы? Ғарышты игерудегі мақсат не? Адамзат неліктен ғарышты игеру керек? Тыңдалым∕жазылым. Жұптық жұмыс 4-тапсырма. №45-аудионы тыңдаңдар. Оқылым мен тыңдалым мәтіндері негізінде сын есім шырайларын қолдана отырып, Венн диаграммасын толтырыңдар. Дескрипторлар: Шырай түрлерін қатыстырып, негізгі ойды сызбаға сөйлем түрінде береді. Ойын анық, орфогрфиялық тұрғыдан сауатты жазады. «Орындықтағы стикер» әдісі арқылы сұралады. Қалыптастырушы бағалау: «Бағалау сэндвичі» арқылы бағалау. 1-қабат – тапсырманы орындағаны туралы оң пікір. 2-қабат – толықтыруды қажет ететін түзетулер енгізу. 3-қабат – алдағы оқуына бағдар беру. Кері байланыс: «Архиватор 3-2-1» әдісі бойынша Тапсырма орындаудағы 3 маңызды ақпарат. Тапсырманы орындаудың 2 қиын тұсы. Мұғалімге немесе сыныптасына 1 ұсыныс. Жеке жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар 1-деңгей. Сөздерді сәйкестендір.
жүктеу/скачать 1.71 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|