«Көршіңе бер» әдісімен бір біріне сұрақтар қою арқылы көтерілген мәселені анықтауға көмектесемін. Оқушылардың мүмкіншілігін ескере отырып, тапсырмалар ұсынамын. «Төрт сөйлем» тәсілін пайдаланып білімдерін қолданып, ойларын жазады. Оқушылардың функционалдық сауаттылығының артуына үлес қосамын.
|
Смайликтер арқылы бағалау. Ауызша, жазбаша мадақтама ,сұрақ-жауап арқылы оқушыларға кері байланыс беремін. Әр тапсырмадан кейін дескриптор құрамын, сол дескриптор арқылы оқушылардың бүгінгі сабақты қаншалықты меңгергенін анықтаймын.
Оқушылардың материалды игеру деңгейін топтық және жекелеген тапсырмаларды орындағандарына қарай бағалаймын.Өзара бірін-бірі бағалайды.
|
Осы мақсатқа сай қауіпсіздік ережесі сақталды.
|
