Саралау тәсілі: «Тапсырма».
Кейбір оқушыға:
-Мәтінді басқа түріне айналдырып айтып көр.
Сергіту жаттығуы: «Құстар қалай дыбыстайды?» ойыны.
(Д) Дәптермен жұмыс.
36-жаттығу. Пайымдау мәтінінің бөліктерін (дәлелдеу пікірі, қорытынды) тауып, сызбамен көрсетіңдер.
-Бұл қай кейіпкер?
37-жаттығу. Пайымдау мәтінінің бөліктерін тиісті сөздерді қою арқылы байланыстыр.
Дескриптор:
-Пайымдау мәтінінің бөліктерін (дәлелдеу пікірі, қорытынды) тауып, сызбамен көрсетеді.
-Бұл қай кейіпкер жылқы екенін айтады.
- Пайымдау мәтінінің бөліктерін тиісті сөздерді қою арқылы байланыстырады.
-Бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу жəне таза жазады.
|
-Пайымдау мәтінінің бөліктерін табады.
-Әр бөліктің арасын байланыстырып тұрған көмекші сөздерді атайды.
- Мәтін не туралы екенін анықтап, ат қояды.
-Бал арасын неліктен «еңбекқор жәндік» деп атайтынын әңгімелейді.
- Мәтіннің пайымдау бөлігін көшіріп жазады.
құстардың дыбысын салады.
-Пайымдау мәтінінің бөліктерін (дәлелдеу пікірі, қорытынды) тауып, сызбамен көрсетеді.
-Бұл қай кейіпкер жылқы екенін айтады.
- Пайымдау мәтінінің бөліктерін тиісті сөздерді қою арқылы байланыстырады.
-Бас əріп пен кіші əріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды
байланыстырып көлбеу жəне таза жазады.
|
ҚБ:
5 балл
5 балл
|
