Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;
Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату;
Тапсырмалардың жауаптарын жазу.
Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
Уақыты
Кезең дері
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
5 минут
Ұйым дастыру
Сәлеметсіздерме! Бүгін, Мәтінді есептерді шығару тақырыбын қарастырамыз. Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: -Берілген санның пайызын табады; -Берілген пайызы бойынша санды табады; -Пайызға байланысты мәтін есептерді шығарады.
Үй тапсырмасын тексеру. №1181.
Өткен тақырыпты қайталау. Ауызша сұрау. Өтілген материалдарды еске түсіру мақсатында «Ыстық орындық» әдісі арқылы шолу сұрақтары қойылады:
Жалпы білім беретін мектептің 5–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов
Алматы «Атамұра» баспасы 2017 жыл
8 мин
Жаңа сабақ
Санның пайызын табыңдар:
8
400
1%
50%
25%
75%
10%
20%
Сұрақтарға жауап береді
Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады.
ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды.
Слайд
20 мин
Тапсырмалар.
№1. 500 г қантты су ерітіндісінде 100 г қант бар. Ерітіндінің концентрациясы неше процент?
№2. Концентрациясы 25% 1 кг тұзды су ерітіндісін дайындау үшін неше грамм тұз керек?
№3. Жинақ кассасына 5% жылдық өсіммен 120 мың теңге ақша салынды. Жинақ кассасына салынған ақша 1 жылдан соң неше теңге болады? Өсімі неше теңге болады?
№4. Заттың бағасы 760 тг. Егер заттың бағасы 20% - ке қымбаттаса, оның қымбаттатылған бағасы неше теңге?
№5. Заттың бағасы 760 тг. Егер заттың бағасы 30% - ке арзандатылса, оның арзандатылған бағасы неше теңге?
№6. Тракторшы жыртуға тиісті жердің 76% - ін жыртқанда, 8,4 га жер жыртылмай қалды. Тракторшы барлығы неше гектар жерді жыртуға тиіс еді?
№7. Фермер жерінің 4 гектарын мал жайылымына қалдырды да, қалған 16 гектар жерге бақша өнімдерін екті. Фермер барлық жердің неше процентіне бақша өнімдерін екті?
Дескриптор: - берілген пайызы бойынша санды табады.
Дескриптор: - Пайыз ережесін біледі.
Дескриптор: - берілген пайызы бойынша санды табады
Презентация
Интернет ресурстары
Жалпы білім беретін мектептің 5–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов
Алматы «Атамұра» баспасы 2017 жыл
5 мин
Жеке жұмыс
Банк қызметкерлерінің еңбек табысын есептеу
Аты-жөні
айлық жалақысы
Зейнетақы қорына 10 %
Сыйақы 5 %
Қолына
алатыны
Алимбаев И
320000
Дастан А
240000
Есетов А
210000
Берілген есептерді шығарады.
Дескриптор: - Пайыз ережесін біледі.
2 минут
Соңы
Бүгінгі сабақта: -Берілген санның пайызын табады; -Берілген пайызы бойынша санды табады; -Пайызға байланысты мәтін есептерді шығарады
Рефлексия:
Берілген рефлексивті сөздердің бастамасын таңдай отырып, шеңбер бойымен өздерінің ойын бір сөйлеммен жеткізеді.
Бүгін мен ................ білдім
Маған ........ қызықты болды
Маған ..................... қиын болды
Мен ......... тапсырманы орындадым
Мен .................................... түсіндім
Үйге тапсырма. Тест.
Тақырыпты меңгергенін анықтау
Кері байланыс
Презентация
Сабақ жоспары Бекітемін:
Мұғалімнің аты-жөні:
Пән/Сынып:
5 сынып
Күні:
Тарау немесе бөлім атауы:
5.4А Пайыз
Сабақтың тақырыбы:
Мәтінді есептерді шығару
Оқу мақсаты:
5.5.1.6 пайызға байланысты мәтінді есептерді шығару;
Бағалау критериі:
Берілген санның пайызын табады;
Берілген пайызы бойынша санды табады;
Пайызға байланысты мәтін есептерді шығарады.
Саралап оқыту тапсырмалары
Ұжымдық жұмыс Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;
Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма) Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату;
Тапсырмалардың жауаптарын жазу.
Жеке жұмыс Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
Уақыты
Кезең дері
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
5 минут
Ұйым дастыру
Сәлеметсіздерме! Бүгін, Мәтінді есептерді шығару тақырыбын қарастырамыз. Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: -Берілген санның пайызын табады; -Берілген пайызы бойынша санды табады; -Пайызға байланысты мәтін есептерді шығарады.
Үй тапсырмасын тексеру. Логикалық есеп.
Өткен тақырыпты қайталау. Ауызша сұрау. Өтілген материалдарды еске түсіру мақсатында «Ыстық орындық» әдісі арқылы шолу сұрақтары қойылады:
Бір пайыз деп нені айтады?
Берілген санның 1%-і қалай табылады?
Пайыз бөлшекпен қалай жазылады?
Бөлшек пайызбен қалай жазылады?
Берілген санның пайызы қалай табылады?
Пайызы бойынша сан қалай табылады?
Сабақ мақсатымен танысады.
Үй жұмысын айтады.
Сұрақтарға жауап береді
Жалпы білім беретін мектептің 5–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов
Алматы «Атамұра» баспасы 2017 жыл
15%= 0,9%=
32%= 5%=
4,5%= 90%=
60%= 0,65%=
№3. 300 г тұзды неше литр суға қосқанда концентрациясы 15% тұзды су ерітіндісі алынады?
№4. Жинақ кассасына жыл басында 8% - тік өсіммен салынған ақша жыл соңында 162 мың теңге болды. Жинақ кассасына жыл басында неше теңге ақша салынған?
№5. Мұнай қоймасындағы мұнайдың бірінші күні 30% - і, екінші күні қалған мұнайдың 80% - і сатуға жіберілді. Мұнай қоймасында алғашқы мұнайдың неше проценті қалды?
№6. Тігінші бір күнде 20 көйлек тігеді. Жаңа тігін машиналары келген соң ол күнінен 24 көйлек тігетін болды. Тігіншінің еңбек өнімділігі қанша пайызға артты?
№7. Автоматты станок 1 сағатта 480 деталь жасап шығарды. Осы станокты жөндеуден өткізгеннен кейін ол сағатына 576 деталь жасап шығаратын болды. Станоктың жұмыс жасау өнімділігін неше процентке артқанын табыңыз?