Көркем еңбек
|
Мектеп:Жаңаталап орта мектебі
|
Күні:
|
Оқытушының аты-жөні: Б.Жүнісбекова
|
Сынып: 7
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар:
|
Бөлім:
|
Визуалды өнер
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қазақстанның заманауи суретшілері
|
Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары
|
7.1.2.1-Тарихи және мәдени шығу тегі әртүрлі өнер, қолөнер мен дизайн туындыларының ерекшеліктерін өз бетінше зерделеу және сипаттау
7.1.3.1-Шығармашылық жұмыста идеяларын іске асыру мақсатында түрлі ақпарат көздерінің ең тиімдісін таңдай отырып, қолдану (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологиянықолдану арқылы)
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушылардың әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Топтарға бөлу.Әр түрлі жанрдағы көрініс бейнеленген карточкалар ұсыну. Оқушылар таңдаған картиналарға сай топтарға бөлінеді. Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут «Балалық шақтан қызықты оқиға» Мақсаты: эмпатияны дамыту. Нұсқаулық: «Сіздердің алдыызда қорапша тұр. Сол қорапшадан билет суыруларыңыз қажет. Ол билеттерде «Балалық шақ», «Балалық шақтан қызықты оқиға» билеті түссе, сол мұғалім өзінің балалық шақтан бастан өткізген қызықты оқиғасын айтып береді. Талдау: Өздеріңізді қалай сезінудесіз?
|
Оқушылар амандасып ,бір-біріне сәттілік тілейді.
1-топ: Пейзаж 2-топ: Портрет 3-топ: Анималистер
«Балалық шақтан қызықты оқиға» Тренинг.
|
Қалыптастырушы бағалау: Бірін –бірі бағалау.
|
Презентациялау, оқу жоспары
|
Ортасы
|
Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. Қазақстанның заманауи суретшілері «Жариялау» әдісі (Әрбір топ берілген сұрақ бойынша өз позициясын жариялау керек. Бұл үшін топ ішінен спикер берілген уақыт ішінде (5 мину) басқа қатысушылар алдында сөйлеп, топ ұстанымын жеткізеді.
|
Оқулық және қосымша ақпараттар
.
. Оқулық, мәтіндер.
|
|
Оқулық, суреттер, әртүрлі заттар, тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
|
|
