Сабақ жоспары Көркем еңбек

жүктеу/скачать 7.13 Mb.

бет	2/22
Дата	17.04.2023
өлшемі	7.13 Mb.
	#472324
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

5 сынып улдар 4 токан

Қосымша ақпарат

Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты) 1: 2: Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)? 1: 2: Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім? 1: 2:

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Көркем еңбек

Мектеп:

Күні:

Оқытушының аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім:

Тамақтану мәдениеті

Сабақтың тақырыбы:

Дұрыс тамақтанудың негіздері. Ас мәзірін әзірлеу

Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары

5.2.4.1-Дұрыс және тиімді тамақтанудың ережелерін сипаттау және зерделеу
5.2.4.2-Дұрыс және тиімді тамақтанудың мәзірін құрастыру
5.1.3.1-Шығармашылық идеяларды зерттеу мен дамыту үшін ақпарат көздерімен жұмыс істеу (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолдану арқылы)

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады:

Адам ағзасы үшін әр түрлі тағамдардың пайдасы мен зиянын біледі

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Әр түрлі тағамдардың пайдасы мен зиянын талқылап, ажырата алады

Кейбір оқушылар орындай алады:

Өз ойларымен дамытып, сыни тұрғыдан ойлау арқылы өзіндік көзқарасын білдіре отырып, адам ағзасына зиянды және пайдалы тағамдарды біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушылардың әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен сәлемдесу. Психологиялық ахуалды қалыптастыру. Назарларын сабаққа аудару.Өткен сабақты пысықтау мақсатында «Қар кесегі» әдісін қолдандым.
1.Тақырып мазмұнын ашу мақсатында төмендегідей сұрақтар қойылады:
Ертеде ою- өрнекті матаға түсіру үшін қандай тәсіл қолданған?
Көне әлемге байланысты ою -өрнекті ата?
Табиғи талшықты ата?

Оқушылар амандасып бір-біріне сәттілік тілейді.

Кім жылдам әдісі арқылы оқушылар қайталау сұрақтарына жауап береді

Қалыптастырушы бағалау: Бірін –бірі бағалау.

Видео сабақ. Қазақтың ұлттық ою-өрнегі.

Иллюстрациялық материалдар: ою-өрнектердің орындалу сызбасы, сандық фотосуреттер

Ортасы

1 .Жаңа сабақты түсіндіру. Оқушыларға суреттер көрсетіледі.

Суреттер көрсетіліп болған соң оқушыларға төмендегіше сұрақтар қойылады. Сабақтың тақырыбын ашу мақсатында сұрақтар қойылады.

жүктеу/скачать 7.13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22