Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
жүктеу/скачать 2.26 Mb.
|
Ү. Жаңа білімін бекіту: -Бунақденелілерді ата.-Оларды не деп атайды?-Пайдасы және зияны туралы не білесіңдер?-Еңбекқор жәндіктерге нелер жатады?-Бунақ денелілер қайда жасырынады? ҮІ. Жаңа білімді тексеру: Мәтінді әңгімелету. ҮІІ. Сабақты қорытындылау:Біз не жайында білдік? ҮІІІ. Үйге тапсырма.Бағалау. ІІІ-тоқсан.Жануарлар тіршілігіндегі маусымдық өзгерістер. 32-1. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы:. Аңдардың күзгі тіршілігі. Сабақтың мақсаты: 1 Мәтін бойынша түсінік беру. Көзге түскен жануарларды бақылап жүруге меңзеу 2. Тазалыққа баулу. 3. Танымдылық қабілетін дамыту. Сабақтың көрнекілігі: суреттер. Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: І .Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: ІІІ.Өткен сабақты еске түсіру: -Пайдалы және зиянды бунақ денелілерді ата.- Бунақденелілер қандай жерлерде тіршілік етеді? ІҮ.Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. Ү. Жаңа сабақ:1. Тақырыпты түсіндіру. 2.Рольмен оқыту. 3. Әңгімелеу 4. Сұрақтарға жауап алу. 5. Аңдар туралы жұмбақ шешу. Сергіту сәті. ҮІ. Жаңа білімін бекіту: -Күздің белгісі неден көрінеді?-Борсық немен қоректенеді? -Олар неліктен қоңызды әзер тапты?-Аю немен қоректенеді?-Тышқан мен тиін қысқа қалай дайындалады екен?-Ақкіс пен қоян ше? ҮІІ. Сабақты қорытындылау:Біз не жайында білдік? ҮІІІ. Үйге тапсырам.Бағалау. 32-2. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Тиіннің азық қоры. Тышқанның зияны. Сабақтың мақсаты: 1 Оқушыларға тиіннің өмір сүру ортасымен таныстыру. Байқағыш, ұқыпты болуға баулу.3 Оқуын,тілін сөздік қорын дамыту. Сабақтың көрнекілігі: суреттер. Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ.Үй тапсырмасын сұрау: ІІІ. Өткен сабақты еске түсіру: «Аңдардың күзгі тіршілігі» әңгімелету. ІҮ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. Ү. Жаңа сабақ: 1. Тақырыпты түсіндіру. 2.Тізбектей оқыту. 3. Әңгімелеу 4. Сұрақтарға жауап алу. 5. Аңдар туралы жұмбақ шешу.Жазда сұр,қыста ақ.Сергіту сәті. ҮІ. Жаңа білімін бекіту: -Тиін қысқа азық қорының қандай түрін әзірлейді?-Тышқанның зиянкестігі туралы не білеміз? -Тышқан мен тиін қысқа қалай дайындалады екен?-Ақкіс пен қоян ше? ҮІІ. Сабақты қорытындылау:Біз не жайында білдік? ҮІІІ.Үйге тапсырма.Бағалау 32-3.Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Аңдардың түлеуі. Сабақтың мақсаты: 1 Оқушыларға жаңа тақырып бойынша білімдерін қалыптастыру. 2 Оқуын.тілін сөздік қорын дамыту.3.табиғатты қорғауға тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: суреттер. Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың мазмұны: І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: ІІІ. Өткен сабақты еске түсіру «Тиіннің азық қоры. Тышқанның зияны.» әңгімелету. ІҮ.Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. Ү. Жаңа сабақ: 1. Тақырыпты түсіндіру. 2.Тізбектей оқыту. 3. Әңгімелеу 4. Сұрақтарға жауап алу. 5. Аңдар туралы жұмбақ шешу. Сергіту сәті. ҮІ. Жаңа білімін бекіту: -Қысқа қор жинайтын аңдарды айт.-Тышқанның зиянкестігі туралы не білеміз? -Аңдардың қысқы тіршілігін бақыла.-Ақкіс, түлкі пен қоян ше?-Түлеу деген не? ҮІІ. Сабақты қорытындылау:Біз не жайында білдік? ҮІІІ. Үйге тапсырма.Бағалау 33. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Малды қыста күтіп бағуға дайындық жасау. Сабақтың мақсаты: 1. Малдар туралы айтып түсінік беру.Оны күтіп , баптау туралы түсінік беру.2. Есте сақтау қабілетін дамыту, логикалық ойлау қабілетін дамыту.3 Малсақ болуға баулу. Сабақтың көрнекілігі: суреттер. Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ.Үй тапсырмасын сұрау: ІІІ. Өткен сабақты еске түсіру:Дауыссыз дыбыстарды атау.Төрт түлік туралы айту.«Аңдардың түлеуі.» әңгімелету. ІҮ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. Ү. Жаңа сабақ: 1. Тақырыпты түсіндіру. 2.Тізбектей оқыту. 3. Әңгімелеу - Балалар, қыста малды күтіп баптаудың неге қиын екенін кім айтады?Сергіту сәті. ҮІ. Жаңа білімін бекіту: -Адамдар малды қайда жаяды?-Қысқа не дайындайды? -Шөпті қайда жинайды.-Мал қорларына қандай дайындық жұмыстары жүргізіледі?- Малды қалай күтіп-баптайды? ҮІІ.Сабақты қорытындылау: -Біз не жайында білдік? -Малды күтіп баптаудың ерекшелігін айту. ҮІІІ. Үйге тапсырма.Бағалау. 34. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Құстардың қысқа дайындығы. Сабақтың мақсаты: 1 Жыл құстары, қыстап қалатын құстар, «Құстардың қысқа дайындығы» туралы айтып түсінік беру.2 Құстарға қамқорлық жасауға баулу.3 Оқу жылдамдығын дамыту.Сауатты , дұрыс оқуға сөздік қорын молайту. Сабақтың көрнекілігі: суреттер. Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ.Оқулық бойынша жұмыс жасау. 1. Тақырыпты оқи отырып түсіндіру. 2. Ролмен оқыту.3. Әңгімелеу 4. Жыл құстары дегенге түсінік беру. Сергіту сәті. Ү. Жаңа білімін бекіту: -Құстардың неше түрі болады?-Жыл құстары дегенді қалай түсінесіңдер?-Қыстап қалатын құстарды ата.-Құстар қай жаққа ұшуға дайындалады?- Ауыл маңында қандай құстарды көбірек кездестіруге болады? ҮІ. Сабақты қорытындылау:Бүгінгі сабақта құстардың қысқа дайындығы, жылы жаққа ұшып кететін, қыстап қалатын құстарды білдік. ҮІІ. Үйге тапсырма,бағалау. 35. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Аңдар қалай қыстайды? Сабақтың мақсаты: 1 Оқушыларды аңдар қалай қыстайтыны туралы түсінік беру. 2 Дұрыс, оқу жылдамдығын дамыту3 Табиғатты, аңдарды қорғауға баулу.. Сабақтың көрнекілігі: суреттер. Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:Қыстап қалатын құстарды ата. Жыл құстарын ата. ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ:1. Тақырыпты оқи отырып түсіндіру. 2. Дауыстап оқыту. 3. Әңгімелеу Сергіту сәті. Ү. Жаңа білімін бекіту. -Қандай аңдар қыста ұйықтайды?-Елік бұғы немен қоректенеді?-Тиін азық қорын неге таппай қалады?-Түлкі қысқы азығын қалай тауып жейді? ҮІ.Білімді бекіту.Аңдар қалай қыстайды?- тақырыбына әңгіме құрау. ҮІІ. Үйге тапсырма беру:«Аңдар қалай қыстайды?» түсініп оқу. ҮІІІ. Сабақты қорытындылау:Бүгінгі сабақта құстардың қысқа дайындығы, жылы жаққа ұшып кететін, қыстап қалатын құстарды білдік. 36. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Олар қалай қыстайды? Сабақтың мақсаты: 1 Оқушылардың құстар жайлы алған білімдерін тереңдету , теориялық , практикалық білімдерін шыңдай түсу2Дұрыс, оқу жылдамдығын дамыту.Оқушылардың ойлау, іскерлік дағдысын, есте сақтау, ой-өрісін , қабілетін дамытуҚұстар класын эстетикалық , экологиялық тәрбие беру.табиғатты қорғауға, аялауға үйрету. Сабақтың көрнекілігі:суреттер. Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: 1. Тиін күзде қандай азық қорын дайындайды?а) Майымен қоректенеді.ә) Саңырауқұлақ, жаңғақ жинайды.б) Азық қорын жинамайды. 2. Ұйқыға қандай аңдар жатады?а) аю, борсық.ә) түлкі қасқыр б) Қоян, кірпі. 3. Түлкі тышқанды қалай аулайды?а) Ізі арқылы аулайды.ә) Бас салып ұстап алады. 4. Түлкі өз жауынан қалай қорғанады.?а) Тығылып қаладыә) Қашып құтылады. ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ:1. Тақырыпты оқи отырып түсіндіру. 2. Дауыстап оқыту. 3. Әңгімелеу Сергіту сәті. Ү. Жаңа білімін бекіту. -Бунақденелілерге нелер әсер етеді?-Олар суық түскенде қайда кетеді?-Бақа қайда ұйықтайды?-Жылан, кесіртке ше?-Бунақденелілер ше? ҮІ. Сабақты қорытындылауБүгінгі сабақта нелер жайында білдік? ҮІІ. Үйге тапсырма,бағалау 37. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Құстар қалай қыстайды? Сабақтың мақсаты: 1 Қыстап қалатын құстар туралы түсінік беру.2Дұрыс, түсініп оқу дағдысын қалыптастыру. 3. Аңдарды қорғауға тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі:суреттер. Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:Қыстап қалатын құстарды ата.Жыл құстарын ата. ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ:1.Тақырыпты оқи отырып түсіндіру. 2. Дауыстап оқыту. 3. Әңгімелеу.Сергіту сәті. Ү Жаңа білімін бекіту:-Рольмен дауыстап оқыту.-Қай құс немен қоректенеді?-Қыста торғай мен ала қарғаның, шымшықтардың тіршілігінде қандай қиындықтар туады?-Үй құстарын адамдар не үшін бағады? ҮІ.Үйге тапсырма беру:«Құстар қалай қыстайды?» түсініп оқу. ҮІІ. Сабақты қорытындылау:Бүгінгі сабақта құстардың қысқа дайындығы, жылы жаққа ұшып кететін, қыстап қалатын құстарды білдік. ҮІІІ. Үйге тапсырма,бағалау. 38-1. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Аңдардың көктемгі тіршілігі Сабақтың мақсаты: Аңдардың көктемгі тіршілігі туралы түсінік беру.2 Табиғатты қорғауға баулу.3 Дұрыс, түсініп оқу дағдысын қалыптастыру. Сабақтың көрнекілігі: суреттер.аңдар. Оқыту әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:Қыстап қалатын құстарды ата.«Құстар қалай қыстайды?» дауыстап оқыту. ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ:1. Тақырыпты оқи отырып түсіндіру. 2. Дауыстап оқыту. 3. Әңгімелеу.Сергіту сәті. Ү. Жаңа білімін бекіту: -Сүт қоректілер жылдың қай мезгілінде төлдейді?-Олардың балалары қалай аталады?-Алғашқы кезде балаларын немен асырайды? ҮІ. Үйге тапсырма беру:«Аңдардың көктемгі тіршілігі.» түсініп оқу. ҮІІ. Сабақты қорытындылау:Бүгінгі сабақта нелер жайында білдік? 38-2. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Көктем қарбаласы. Сабақтың мақсаты: «Көктем қарбаласы.» туралы түсінік беру.2 Табиғатты қорғауға баулу. 3 Дұрыс, түсініп оқу дағдысын қалыптастыру. Сабақтың көрнекілігі: аңдардың суреттері Оқыту әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:-Киік лағын қандай туады?-Лақтың туылғаннан кейінгі тіршілігі.қандай?-Киіктің лағы не деп аталады?-«Құралай желі» деп аталу себебі не? ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ:«Көктем қарбаласы.» әңгімелеу арқылы түсіндіру.а) Аюдың балалауы. Аюдың көктемгі тіршілігі Аю немен қоректенеді?ә) Тышқан, түлкі, тиін, кірпі. 1. Дауыстап оқыту 2. Әңгімелеу. Ү. Жаңа білімін бекіту: -Аю қашан балалайды?- Аюдың баласы не деп аталады?-Ол апаннан қашан шығады?-Шыға сала не іздеп орманды кезеді?-Ол немен қоректенеді? ҮІІ. Үйге тапсырма беру:«Көктемгі қарбалас.» түсініп оқу. ҮІІІ. Сабақты қорытындылау:Бүгінгі сабақта не жайында білдік? 38-3. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Құралай желі. Сабақтың мақсаты: Құралай желі туралы түсінік беру.2 Табиғатты қорғауға баулу.3 Дұрыс, түсініп оқу дағдысын қалыптастыру. Сабақтың көрнекілігі: суреттер.аңдар. Оқыту әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру:1Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:«Аңдардың көктемгі тіршілігі.» әңгімелеу. ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ: 1. Тақырыпты оқи отырып түсіндіру. 2. Дауыстап оқыту. 3. Әңгімелеу.Сергіту сәті. Ү. Жаңа білімін бекіту:-Киік лағын қандай туады?-Лақтың туылғаннан кейінгі тіршілігі.қандай?-Киіктің лағы не деп аталады?-«Құралай желі» деп аталу себебі не? ҮІІ. Үйге тапсырма беру:«Құралай желі..» түсініп оқу. ҮІІІ. Сабақты қорытындылау:Бүгінгі сабақта не жайында білдік? 39. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Малды көктемде күтіп бағу. Сабақтың мақсаты: Малды көктемде күтіп-бағу туралы түсінік беру.2 Малды күтіп,бағуға үйрену.3 Дұрыс, түсініп оқу дағдысын қалыптастыру. Сабақтың көрнекілігі:Малдардың суреттері Оқыту әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:-Аю қалай балалайды?-Аюдың баласын не деп атайды?-Аю немен қоректенеді?-Тышқан, түлкі, кірпі ше? ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ:а) «Малды көктемде бағып-күту.» әңгімелеу арқылы түсіндіру. ә) Дауыстап оқыту.б) Әңгімелеу. Ү Жаңа білімін бекіту:-Мал қай мезгілде төлдейді?- Оларды қалай бағып күтеді?-Төлдерді қалай қоректендіреді? Жұмбақ шешу: Сүйретіп жансыз денені, Оты жоқ ошақты көсейді. Жолменен желіп келеді. (Сиырдың тілі (Ат арба).
Кигенін ауырсынбас киген мықтың (Малдың жүні)
б) Қамқорлыққа, жанашырлыққа, үлкенді тыңдауға тәрбиелеу Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың көрнекілігі: құстардың суреттері Сабақта пайдаланылатын әдіс-тәсіл: түсіндіру, сұрақ-жауап,әңгімелеу Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды сабаққа дайындау. І.Үй тапсырмасын тексеру:«Малды көктемде бағып күту» тақырыбы бойынша түсінгендерін сұрау. ІІ.Білімді жан-жақты тексеру.Өткен тақырыптар бойынша сұрақ-жауап әдісін пайдаланып білімдерін жан-жақты тексеріп өту. ІІІ.Білімді қабылдауға дайындау:Біз бүгін «Құстардың туған жерге оралуы» тақырыбы бойынша білетін боламыз.Құстар басқа жаққа неге кетеді, туған жерге қашан оралатыны туралы белтін боламыз. ІҮ.Жаңа білімді меңгерту:Ал ендеше есімізге түсірейік:-қандай құстарды білесіңдер?-Қыстап қалатын қандай құстар бар?-Қыста құстар қалай тіршілік етеді, қысқа олар қалай дайындалады? (сұрақтарға жауап бер)-Біз өткен сабақтарда айтқан болатынбыз, құстардың кейбірі күзде күн суыта бастағанда жылы жаққа ұшып кетеді.Ал, олар кейін көктемде, күн жылына бастағанда туған жерлеріне оралады екен.Яғни, көктем-құстардың туған жерге оралатын мезгілі.Олар келе сала ұя жасайтын орын іздейді, ұя жасайды.Өз балапандарын шығарып, оларды қоректендіру үшін күндіз-түні дамыл таппайды.Яғни, біздің ата-аналарымыз сияқты өз балапандарын қорғайды.Тақырыпты оқып беру.Өздеріне оқытып шығу.Суреттерге қарата отырып, түсініктер беріп өту.Құс ұясын бұзбауды, балапандарды мысықтан және де тентек балалардан қорғап жүруді естеріне сақтату.Сергіту сәті«Ұшты-ұшты» Ү.Білімді меңгергендерін тексеру:-Құстар қай жақтан оралып келеді?-Ол жаққа қашан , неліктен кеткен еді?-Көктемде құстарды қалай күтеміз, қорғаймыз? VI.Білімді бекіту:Бүгін не білдіңдер? Не үйрендіңдер?(Оқушылардан сұрау) VII. Үй тапсырмасын беру,бағалау.1Бақыла ( тапсырма оқулықтан) 2Тақырыпты оқу, әңгімелеуге даярлау Ұялардың суреттерін салу.3Оқушылардың білімдерін бағалау. 41.сабақ.Сабақтың тақырыбы:Үй құстарын көктемде бағып-күту. Сабақтың мақсаты: а ) оқушыларға үй құстарын көктемде бағып-күту туралы түсінік беру. б) сөйлеу тілдерін дамыту, оқу жылдамдықтарын арттыру в) қамқорлыққа, адамгершілікке, тәртіпті болуға тәрбиелу Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың көрнекілігі: үй құстарының суреттері Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, көрнекілік, сұрақ-жауап, әңгімелеу Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі:Оқушыларды сабаққа даярлау. II. Үй тапсырмасын тексеру:1.«Құстардың туған жерге оралуы» тақырыбы бойынша түсінгендерін сұрау2.Салған құс ұяларының суреттерін тексеру. III. Білімді жан-жақты тексеру:Сұрақ-жауап әдісін пайдаланып «Кім жылдам?» ойынын ойната отырып білімдерін жан-жақты тексеру. IV. білімді қабылдауға дайындау:Бүгін біз, «Үй құстарын көктемде қалай бағып күту » туралы білеміз.Үй құстарын не үшін бағып-күту керектігі туралы білетін боламыз. V. Жаңа білімді меңгерту:Есімізге түсіріп көрейік:-Үй құстарына қандай құстар жатады?-Үй құстарының жабайы құстардан қандай айырмашылығы бар?-Неге олар «Үй құстары» деп аталады?(сұрақтарға жауап алу)Көктемде үй құстары да балапан шығарады.Сондықтан оларды күтіп бағу керек.Оларға ұя жасап беріп, үнемі тамақтандырып тұру керек.Балапан басқан тауық тұрмайтындықтан алдына жем, су апарып қою керек.Ол балапан шығарған соң , оның балапандарын күтіп-бағуға көмектесу керек.Тақырыпты оқып беру.суретпен түсінік жүргізу.Өздеріне тақырыпты оқыту.Сергіту сәті. VI. Білімді меңгергендерін тексеру:-Үй құстарын ата.-Оларды қалай күтеміз?-Көктемде неге оларды бағып-күту керек? VII. Білімді бекіту: Тақырыпты оқыту.Өздері үй құстарын қалай күтетіндіктерін әңгімелету. І.Үй тапсырмасын беру. Бағалау.1) бақыла (тапсырма оқулықта)2. Тақырыпты оқып, өз сөзімен әңгімелеуге даярлау. 42. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Балықтар, қосмекенділер, және жорғалаушылардың көктемгі тіршілігі. Сабақтың мақсаты: 1 Балықтар, қосмекенділер, және жорғалаушылардың көктемгі тіршілігі туралы түсінік беру.2 Бақаны қорғауға баулу.3 Танымдылық қабілетін арттыру. Сабақтың көрнекілігі: суреттер. Оқыту әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:«Құстардың туған жерге оралуы»«Үй құстарын көктемде бағып-күту.»1. Құстар қай жақтан оралады?2. Ол жаққа қашан неліктен кеткен еді?3. Көктемде құстар тіршілігінде қандай өзгеріс болады? 4. Құстар өз балапандарын қалай бағады? ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ:а) Мәтінді оқу.ә) Мазмұнын әңгімелеу.б) Дауыстап оқыту.в) Әңгімелету. Ү. Жаңа білімін бекіту: -Жылан мен кесірткенің қалай көбейетінін әңгімеле.-Балық пен бақаның жұмыртқасын не деп атайды?-Балық пен бақа тіршілігінде қандай ұқсастық бар? -Балық, шабақ, итшабақ немен қоректенеді? ҮІ. Үйге тапсырма беру,бағалау:«Балықтар, қосмекенділер және жорғалаушылардың көктемгі тіршілігі.» түсініп оқу. ҮІІІ. Сабақты қорытындылау:Бүгінгі сабақта нелер жайында білдік? 43. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Бунақденелілердің көктемгі тіршілігі. Сабақтың мақсаты: 1 . Бунақденелілердің көктемгі тіршілігі туралы түсінік беру.2. Оқу жылдамдығын, тілін, сөз қорын дамыту 3. Табиғатты қорғауға баулу. Сабақтың көрнекілігі: суреттер. Оқыту әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: Балықтар
Бақалар туралы білетінін айтқызу. Жорғалаушылар Балық Бақа
қалай көбейетінін әңгімелеу. Кесіртке, Жылан
-Көбелек жұмыртқаларын қайда салған? -Қандай дернәсілдер өсімдікте жүр? -Пайдалы және зиянды бунақденелілерді ата. Қанқыз шыбын Шантар жұлдызқұрт т. б. ҮІ. Үйге тапсырма беру:«Бунақденелілердің көктемгі тіршілігі.» түсініп оқу. ҮІІ. Сабақты қорытындылау:Бүгінгі сабақта нелер жайында білдік? ҮІІІ. Бағалау 44. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы:.Көктем Сабақтың мақсаты: 1 Көктем мезгілі туралы түсінік беру 2 Әсемдікті сезіне білуге, табиғатты сүюге тәрбиелеу.3 Көктемгі өсімдік , табиғат құбылысындағы болатын өзгерістерді тани білу. Сабақтың көрнекілігі: Жыл мезгіліне байланысты суреттер. Оқыту әдісі: Әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Өткен сабақты еске түсіру: Қыста адамдар қандай жұмыстар істейді? ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ:а) Көктем көрінісі туралы суреттер көрсете отырып, ауа райында,табиғаттан қандай өзгерістерді байқағанын әңгімелету. ә) Көктем туралы оқып беру. б) Дауыстап оқыту. Сергіту сәті. Ү. Жаңа білімін тексеру:-Жапырақ неден пайда болады? -Ерте гүлдейтін өсімдіктерді атаңдар.-Көктем айы қай айдан басталады?-Наурыз сөзіне түсінік бер.-Ұлыс күнін қазақ елі қалай бағалаған?-Науырызда пісірілетін тағам не деп аталады? ҮІ. Сабақты қорытындылау:Біз не жайында білдік? ҮІІ.Үйге тапсырма,бағалау. 45. Дүниетану.Сабақтың тақырыбы: Аңдар және құстардың жазғы тіршілігі. Сабақтың мақсаты: 1 . Аңдар мен құстардың жазғы тіршілігі туралы түсінік беру. 2. Оқу жылдамдығын, тілін, сөз қорын дамыту3. Табиғатты қорғауға баулу. Сабақтың көрнекілігі: суреттер. Оқыту әдісі: әңгімелеу, сұрақ-жауап. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру:1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: «Бунақденелілердің көктемгі тіршілігі» ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІҮ. Жаңа сабақ:а) Аңдардың және құстардың жазғы тіршілігі жайлы түсіндіру.б) Мазмұнын әңгімелеу.в) Дауыстап оқыту.г) Әңгімелету. жүктеу/скачать 2.26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|