Жоспар:
1. Бақылау-өлшеу құралдары мен аспаптарының анықтамасын беру;
1. Бақылау-өлшеу құралдары мен аспаптарының міндетері.
2. Бақылау-өлшеу құралдары мен аспаптарының анықтамасы.
3. Бақылау-өлшеу құралдары мен аспаптарының түрлері.
4. Аспаптын бір бөлігінің құның анықтау.
1. Сабақты «Prezzi» бағдарламасы арқылы, «Бақылау-өлшеу құралдары мен аспаптары» слайды көрсету арқылы және студенттерге игеру үшін түрткі сурақтар қоя отырып жаңа тақырыпты түсіндіру.
1-сұрақ: «Бақылау-өлшеу құралдары мен аспаптары» жайлы естулерініз бар ма?
2-сұрақ: «Бақылау-өлшеу құралдары мен аспаптары» арқылы не өлшеуге болады?
2. Студенттердің қызуғышылығын арттыру үшін: «Бақылау-өлшеу құралдары мен аспаптары» құрылымы, қолданылуы, жұмыс принціпі жайлы, таспа бейне көрсету.
IV. Бекіту кезеңі:
а) «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы сұрақтарға жауап алу:
1. Бақылау-өлшеу құралдары мен аспаптарының міндеті қандай?
2. Бақылау-өлшеу құралдары мен аспаптарың құралдары қолданылытын салалары...
3. Бақылау-өлшеу құралдары мен аспаптарының түрлерін ата...
4. Электр өлшеуіш аспаптарының ток тегіне байланысты түрлері...
5. Жұмыс істеу әрекетіне қарай электрөлшеуіш аспаптарды ата...
7. Аспаптын бір бөлігінің құның қалай табамыз?
б) «Сұлбалар сөйлейді» әдісі. «Бақылау-өлшеу құралдары мен аспаптары» бар парақтарын таратып, сұлбадағы әр әріп пен цифр нені білдіреді, атауын жазу керек. Студенттердең жауаптарын тындап, тексеру, қортындылау.
в) «Аспап сыры» әдісі. «Электрөлшеу аспаптардың бір бөлігінің құның табу» тапсырманы параққа орындау және тақтаға шығып түсіндіру.
V. Қорытындылау/рефлексия: «Бағдаршам» әдісі арқылы өзін-өзі бағалау.
Студенттер сабаққа деген көзқарасын білдіреді және өзін-өзі бағалауды береді, тақтаға шығып, «қызыл», «сары» және «жасыл» стикерлерді, «Бағдаршамға» жабыстырады.
VI.Үй тапсырмасы:
1) Электрөлшеу аспаптары. (дәрісті оқу, дәрістін сонындағы сұрақтарға жауапты дәптерге жазып келу.)
2) №1 тапсырманы орындау.
VIІ. Білімді бағалау: Сабақ барысында ат салысқан студенттер бағаланды.
Достарыңызбен бөлісу: |