Сабақ мақсаты Барлық оқушы үшін: Жобаға көріністі қалай қосуға болатынын біледі. Оқушылардың көбі үшін



бет2/4
Дата14.03.2022
өлшемі28.54 Kb.
#456255
түріСабақ
1   2   3   4
2 ток 3 сын 1 сабақ

Құндылыққа баулу

Өз бетімен АКТ-ны қолдана алатын, шығармашыл, инновациялық өзгерістерге бейім, ізденімпаз тұлға қалыптастыру. Тіл меңгеруге бейімдеу.

Пәнаралық байланыс

Ағылшын тілі.Бейнелеу. Математика.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Программалау тілдері, Scratch бағдарламасының интерфейсі туралы біледі.

Сабақтың барысы






Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтың басы

(Ұ)
Ұйымдастыру кезеңі:


6 мин

Топтастыру 3 мин


(МК, Ұ) Ой
қозғау. «Миға шабуыл» әдісі
2 мин

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу
І. Қызығушылықты ояту. «Айна» ойыны
Оқушылар жұптасып, бір-біріне қарама-қарсы тұрады. Партада отырып та орындаса болады. Олардың біреуі қолдарымен, аяқтарымен, денесімен, бет-әлпетімен әртүрлі қимылдар жасайды, ал екінші оқушы оларды айна секілді қайталайды: оңды сол қылады, солды оң жасайды. Бір минуттан кейін оқушылар рөлдерімен алмасады. /Бұл ойын оқушыларға психологиялық тұрғыдан көтеріңкі көңіл күй сыйлайды/.

Топтастыру. «Социометрия» әдісі


Оқушыларды топқа бөлу үшін қолдануға болады. Қатысушылар көздерінің түстері, жұлдызнамалары, сүйікті түстері, тұрғылықты жерлері, аттарының бас әрпі т.с.с. арқылы бірін-бірі табады. Жүргізуші қандай белгі арқылы топқа бөлінетіндігін айтып отырады.
Бұл әдіс сыныптастардың бір-бірін жақыннан тануына мүмкіндік туғызады.
 «Көрініс» ұғымын қалай түсінесің?
 1-суретке назар аудар. Екі суретте де көрініс берілген.
Олардың қандай айырмашылықтары бар? Ойыңды ортаға сал.



Оқулық, компьютер, интерактивті тақта, слайд, Scratch бағдарламасы, маркер, жұмыс дәптері, карточка.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет