Құндылықтарды дарыту
|
Басқалардың ойымен пікірін құрметтеу.
Оқушылар арасында жақсы қарым-қатнас орнату.
Оқушылар бір- бірін тыңдай біліп,басқалардың жұмыстарына құрметпен қарап,ойын жеткізе білу.
Оқушыларға мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру.
|
Пәнаралық байланыстар
|
зерттеу барысында теориялық білімдерін география, геометрия, тарих, экономика, дүниетану, сызу, математика .пәндерімен және өнермен байланыстыру.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Оқушылардың жеке ізденіс жұмыстар жүргізу дағдысын дамыту.
Дәлелдемелер мен дәйектемелер келтіруде нақты мәліметтерді салыстыра білу .
|
Бастапқы білім
|
Еске түсіру, қайталау. Пәнге қатысты лексика мен терминология
Өткен тапсырмаларды еске түсүру.
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
1 кезең
Сабақтың ортасы
2 кезең
|
Сабақтың барысында оқушыларға өру техникасымен орындалған әртүрлі бұйымдарды көрсету. Өру түрлерімен (макреме, шыбықтан,газет түтікшелерден өру және т.б.) таныстыру. Өру үшін қолданылатын материалдарды таныстыру. Олар табиғи және жасанды болуы мүмкін: тері,жүгері собағының орамасы, түрлі фактурадағы және жуандыктағы жіптер, орама қағаздар. Сондай-ақ дәстүрлі емес материалдар қолданылады: пластикалық бөтелкелерден, полиэтелин пакеттерден, газет түтікшелерінен жасалған жіптер. Өру техникасымен орындалған бұйымдарды зерттеуді, иллюстрацияларды, СҚӨ бұйымдарды бейнеленген бейнематериалдарды оқушыларға ұсыну керек, шартты белгілермен және өру сызба-нұсқасын оқудың негізімен таныстырады.
Жұмыс барысында мұғалім оқушылардың қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтауын және жұмыс орның (әсіресе жұмыс соңына қарай) таза ұстауларын қадағалайды
|
|
Сабақтың соңы
|
Қорытынды жасау үшін оқушылардың жұмыстарын әрқайсысына төмендегі сұрақтар арқылы бағалау.
(Ұ) Мұғалім оқушыларға ұлттық бұйымдарды, олардың атауы мен қолданылуын қарастыруға ұсынады.
Ұсынылған бұйымдардың қайсысы сіздерге таныс? Олар қалай аталады?Олардың қолданылуын түсіндіріңіздер. Олар қандай материалдан жасалған?Олардың пішіні, түсі мен фактурасы қандай?
(Ө) Оқушылар өздерінің шығармашылық жұмыстарын таныстырып, жұмыста қолданған материалды, техниканы және өз жұмысын бастауға себеп болған суретші туындысын түсіндіреді.
|
|
Сабақтың соңы
2-мин
кері байланыс
|
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет
|
|
Қосымша ақпарат
|
|
