Аяқталуы 20 минут
|
Синтез
Бүгінгі өткен жаңа тақырыбыз бойынша жебере лақтыру арқылы топ басшылары келіп таңдап топтарға тапсырмалар беріледі. 1. Инсерт әдісі, 2. топтастыру әдісі, 3. фишбоун (балық қаңқасы) әдістері бойынша, мәтінмен танысып, талдап, қорғап шығу керек.
1 тапсырма.
1 топқа(Киз үй) - Қазақ ауылына сипаттама бер. Тұрғын үйлерін суретте.
2 топқа(Егіншілік) - Мал шаруашылығын түсіндір. Малды емдеу тәсілі.
3 топқа(Аң аулау) - Егіншілік кәсібі, аңшылық, балық аулау кәсіптері.
2 тапсырма. Терминологиялық диктант мәнін ашып, ерекшелігін неде екенін тауып дәптерге жазу керек.
Өрт қою-
Жұт-
Атпа шығыр-
Шешек қарасан–
Жоңышқа-
Шикі кесек-
Сабақты бекіту.
Дискуссиялық өрнектер
Екі түрлі түсініктеме күнделігі.
Оқушылардан дәптердің бетін (не таратылып берген парақты) ортасынан вертикаль сызықпен бөлу сұралады. Мәтінді оқу барысында олар:
Бөліктің оң жағына
|
Сол жағына
|
Мәтіндегі қатты әсер еткен тұстарды, үзінділерді жазады.
|
Сол әсер еткен үзінділер жайлы пікір жазады (нені еске түсіреді, себеп-салдары қандай, қандай сұрақ бар т.б.)
|
|
Оқушылар кестемен жұмыс жасайды
|
