Сабақ Ортақ тақырып: Бөлімше Өзім туралы
- Бұл бет үшін навигация:
- ҚБ. Мадақтау, алғыс айту. сабақ
- Ортақ тақырып: Бөлімше: Менің отбасым және достарым 1.1. Мен және менің отбасым
- Педагогтің аты-жөні: Күні
- Сабақтың тақырыбы Отбасындағы қамқорлық
- Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар
- Көптеген оқушылар: отбасының кішкентай мүшелері үлкендерге қалай қамқорлық көрсететінін түсіндіреді. Кейбір оқушылар
- Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі/ уақыт
- Ортасы ФТ.
| Соңы
|
ФТ. – Біз сабақта нені үйрендік? Біз бүгін қандай сұрақтарға жауап бердік? Жаңадан не білдік? Ол үшін біз не істедік? Бізге сабақта не ұнады? Сабақтағы өз жұмысыңа баға бер. «Оқушы дәптеріндегі» тапсырманы орындаңдар: Тақырып бойынша өз біліміне баға береді. Сөйлемдерді толықтырады: Мен ... білдім. Мен ... есіме сақтадым. Мен ... үйрендім. .... қайталадым. Маған қиын. |
Кері байланыс. «Оқушы дәптеріндегі» тапсырманы орындайды. Тақырып бойынша өз біліміне баға береді. Сөйлемдерді толықтырады. |
ҚБ. | |
|
Оқушы дәптері | ||||
|
|
Мұғалім: – Жарайсыңдар, балалар! Барлықтарыңа сабақтағы жұмыстарың үшін алғыс білдіремін! |
|
ҚБ. Мадақтау, алғыс айту. |
|
сабақ
|
Ортақ тақырып: Бөлімше: |
Менің отбасым және достарым 1.1. Мен және менің отбасым | |||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
| |||||
|
Күні: |
| |||||
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: | ||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Отбасындағы қамқорлық | |||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
1.1.1.3 – отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру. | |||||
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушылар: отбасы мүшелері арасындағы қамқор қарым-қатынастың маңыздылығын түсіндіреді; отбасы мүшелері арасындағы қамқор қарым-қатынасқа мысалдар келтіреді; Көптеген оқушылар: отбасының кішкентай мүшелері үлкендерге қалай қамқорлық көрсететінін түсіндіреді. Кейбір оқушылар: болған жағдайға баға беріп, қамқорлық көрсетудің түрлерін ұсына алады. | |||||
|
Сабақтың барысы | ||||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | ||
|
Басы |
ФТ. Мұғалім сабақты бастайды. Сабақта бұл салмақты, Зейінді әрі жан-жақты. Қалып қоймай жазып ал, Сөзді бөлме, құлақ сал. Анық сөйле сөзіңді, Ұқсын десең өзіңді. Мұғалім сабақ тақырыбын хабарлайды. – Сабақта не туралы айтатын боламыз. |
Сәлемдесіп, өлең жолдарын тыңдап, түсінгендерімен бөліседі. Сабақтың тақырыбы туралы ойларымен бөліседі. |
|
Өлең жолдары | ||
|
| Бүгінгі сабақта үлкен әрі қызықты жұмыс күтіп тұр. Біз отбасы, отбасы мүшелері, ата- аналары мен балаларының арасындағы қарым-қатынас, отбасылық қамқорлық туралы айтатын боламыз. |
|
|
|
|
Ортасы |
ФТ. Мұғалім әңгіме ұйымдастырады. Балалар, сендер үшін «отбасы» сөзі нені білдіреді? Отбасы құрамына кімдер кіреді? Әр отбасының өмірі әртүрлі қамқорлықтарға толы. Отбасында бәрі бір-біріне қамқор болуға тырысады. Тату-тәтті отбасындағы қамқорлық отбасы мүшелерінің арасында бөлінеді, үй тірлігін отбасы мүшелері бірігіп атқарады. Отбасындағы сендердің міндеттерің қандай? Оларды кіммен бірге атқарғанды ұнатасыңдар? Отбасында әркімнің өз міндеттері болуының маңыздылығы неде? Өзіңді қандай қасиеттерге тәрбиелеген жөн? ФТ.Ж. Мұғалім оқулықтағы мәтін мен сұрақтар бойынша жұмыс ұйымдастырады. Отбасындағы ата-аналарың қандай қамқорлықтарды мойнына алған? Атаң мен әжеңнің немен айналысатынын айтып бер. |
Сұраққа жауап бере отырып, әңгімелеседі. Оқулықтағы мәтін мен сұрақтар бойынша жұмыс орындайды. |
|
жүктеу/скачать 441.99 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
