Жеке жұмыс
10 минут
|
Жаңа сабақты бекіту.
1,Дескриптор: Білімалушы
жақшаларды ашады;
ұқсас мүшелерді біріктіреді;
өрнекті ықшамдайды;
өрнектің мәнін табады.
2,Дескриптор: Білімалушы
- көбейтудің үлестірімділік заңын қолданады;
- қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолданады;
- ұқсас мүшелерді біріктіреді;
- өрнектің мәнін табады.
Оқушылар өз жұмысын тақтадағы жауаппен салыстырып, тексеру арқылы өзінің тақырыпты қаншалықты игергенін анықтайды.
|
Тапсырма 3.
1. Өрнекті ықшамдаңыз және айнымалының берілген мәнінде өрнектің мәнін табыңыз.
а) 12(3с – 1) – 35с + 4(с+6) егер с = - 0,2;
б) егер ;
в) егер ;
г) егер .
Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңыз.
, мұндағы
,мұндағы
|
|
|
Соңы
5 минут
|
Сабақты қорытындылау.
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
- нені білдім, нені үйрендім;
- нені толық түсінбедім;
- немен жұмысты жалғастыру қажет.
|
Үйге тапсырма:
(Есепті шығарудың алгебралық өрнегін құрастырып, оның мәнін табыңыз).
Кітап сөресіндегі кітаптар үш қатарға орналастырылған. Бірінші қатарда n кітап бар. Бірінші қатардағыдан екінші қатардағы кітаптар 1,2 есе артық, ал үшінші қатардағы кітаптар 1,3 есе артық. Кітап сөресінің үш қатарында неше кітап бар? Мұндағы . (Жауабы: 70 кітап).
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
