05-10 мин
10-25 мин
25-35 мин
|
(Ұ) Оқушылар бастапқы топ және жұмысшы топтарға бөліп жұмыс жүргізеді. Жұмысшы тобында оқушылар ауыл шаруашылық өсімдіктері іріктемелері мен жануарлардың қолтұқымдарын жақсарту тәсілдердің зерттейді. Оларға генетикалық модификацияға емес, қолдан сұрыптау әдістеріне (кейде сұрыптап көбейту деп аталады) көңіл бөлетіндерін түсіндіріңіз.
(Жж) (ҚБ) «Нарық» белсенділігін орындаңыз. Орындықтар ыңғайлы болу үшін дөңгеленіп қойылуы мүмкін. Әрбір жұптың біреуі өзінің үстелінде қалып, өзі қарастырған селекция әдісін «келушілерге» түсіндіреді. «Келушілер» әр түрлі үстелдерге отырады да ақпарат жинайды. Бұдан кейін жұп қатысушылары орындарын ауыстырады, жаттығу қайталанады.
(Ж) Бастапқы топқа оралып, ауыл шаруашылық өсімдіктері іріктемелері мен жануарлардың қолтұқымдарын жақсартуға бағытталған селекция әдістерінің артықшылықтапы мен кемшіліктерін анықтайды.
Селекция әдістері
|
Арқықшылықтары
|
Кемшіліктері
|
|
|
|
|
Мәтін
РРТ
|
