Саралау–оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Оқушыларға алдыңғы білімдерін еске түсіре отырып, жаңа тақырыпты тез түсінуге көмек;
Дифференциациялау кейбір оқушыларға мәтін, кейбіріне бейне ақпарат, кейбіріне ақпараттық сілтеме беріледі. Өмірмен байланыстырып, мысалдар келтіре алады.
|
Сабақ барысында тапсырмаларды орындауын бақылау. Өзара бағалау.
Оқушылардың қабілеті сызба дайындауы кезінде бақыланады. Кейбір оқушылар тірек сөздерді немесе сұрақпен жетелеуді қажет етуі мүмкін. Соңында ақпараттарды кестеге толтыру тапсырмасының орындалуы арқылы бағаланады.
Талдау арқылы тақырыпты түсінгенін қадағалау және бағалау
|
Денсаулық сақтауға назар аудару-дұрыс отыруын қадағалау.
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?
Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтар да неге көңіл бөлу қажет?
|
