1:
2
Тексерілді:
Қысқа мерзімді жоспар №67
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
6. Команда ойындарында бірлескен оқу
|
Мектеп: Қадырғали Жалайыр атындағы №6 ОМ
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Канапия Б.А
|
Сынып:
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Жеке, топтық және командалық тактикалық әрекеттер.
|
Оқу мақсаттары
|
10.2.2.2. Бірлескен жұмысты оңтайландыру мақсатында өзінің және өзгенің командалық көшбасшылық дағдысын бағалау
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлығы: Білім алушылар бірлескен жұмысты оңтайландыру мақсатында өзінің және өзгенің командалық көшбасшылық дағдысын бағалайды
Көбі: Білім алушылар бірлескен жұмысты оңтайландыру мақсатында өзінің және өзгенің командалық көшбасшылық дағдысын бағалайды, өз араларында талқылайды.
Кейбірі: Білім алушылар бірлескен жұмысты оңтайландыру мақсатында өзінің және өзгенің командалық көшбасшылық дағдысын бағалайды, өз араларында талқылайды және өз ойларымен бөліседі.
|
Жетістік критерийлері
|
Түрлі жаттығу жұмыстарын орындау барысындағы болуы мүмкін қауіп-қатерлерді анықтайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
шабуыл, қорғаныс адал ойын, өзара әрекеттестік, жарыс кеңістікте бағдарлану
командалық жұмыс тактика, стратегиялар доппен және допсыз қозғалу жүгіру, жылдамдықты, бағытты өзгерту дриблинг, пас, допты беру
|
Құндылықтарды дарыту
|
Оқушыларды белсенділікке, патриоттыққа, болжай білуге, өз ойын жеткізуге тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Физики,музыка,биология
|
АКТ қолдану дағдылары
|
Планшет қолдану
|
Бастапқы білім
|
Оқушылар сабақ барысында және сабақтан тыс уақыттарда алдыңғы сыныптарда алған білімдері бойынша командалық спорттық ойындардағы білімдер мен дағдыларға ие
|
Сабақ барысы
Б-барлық сынып, Т-топтық, ЖЖ- жұпптық жұмыс, Ж- жеке,
Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10мин
|
Дайындық бөлімі.
Білім алушыларды қатарға тұрғызу сәлемдесу, сабақ мақсаттарымен таныстыру. Бір орында оңға,солға, кері бұрылу алаң шетімен қолды жоғары көтеріп, аяқ ұшымен және қолды белге қойып өкшемен жүру. Аяққа толық отырып,қарапайым жүріс және қолды иық тұсынан айналдырып отыру. Жүруден жүгіріске өтіп алаң шетімен жүгіру.Қосарланып жасау арқылы жалпы шынығу жаттығуларын жасау.
|
Әр жаттығуға кең, ашық кеңістік.
|
Сабақтың ортасы
25мин
|
Б.Т.ЖЖ.К.(Баскетбол оиыны) Допты алып жүру лақтыру, допты орнында ,қозғалыста жүріп беру.Оқу ойындары. Допты алып жүрудің екі әдісі бар. Допты бір қолмен және екі қолмен алма кезек алып жүру.
Жүгірудін бөліктеріне тірелетін және тірелмейтін жағдайларын алмастыру тән бұлай үйлестірудін жалпы құрылымы мынадай:тірелмейтін жағдайда допты ұстайды (аяқ жерге тірелгенде бір адым жасалады деп есептеледі) сосын басқа аяқпен екіші қадым жасалып болғанша допты қолдан жібереді, сөйтіп сөйтіп бірінші адымнан алдыға тірексіз допты ұстау үшін қолды алға созып сосын оны кеудеге қарай тартады да келесі екі адымда допты алға шығарады.Әдетте лақтырулар жүгірістен кейінгі секірулерде орындалады сөитіп қозғалыс кезіндегі лақтыруларға қозғалыс уақытындағы допты берулер секілді қимылдар кескіндемесі тән. Бұл жағдайда секірулер тікке жоғары қарай орындалады ,қозғалыс кезінде180 және 360 градусқа бұрылыстар жасалуы мүмкін.Оқу ойындары
|
Ысқырық,баскетбол добы
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
|
Достарыңызбен бөлісу: |
