1:
2:
Caбaқты жaқcapтуғa нe ықпaл eтe aлaды (oқыту туpaлы дa, oқу туpaлы дa oйлaныңыз)?
1:
2:
Caбaқ бapыcындa cынып туpaлы нeмece жeкeлeгeн oқушылapдың жeтicтiк/қиындықтapы туpaлы нeнi бiлдiм, кeлeci caбaқтapдa нeгe көңiл бөлу қaжeт?
1:
2:
Тексерілді:
Қысқа мерзімді жоспар №4
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
1. Жеңіл атлетика түсінігі және қозғалыстың озық дағдысы
|
Мектеп: Қадырғали Жалайыр атындағы №6 ОМ
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Канапия Б.А
|
Сынып: 10
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Қауіпсіздік ережесі.
Жүгіру және оның түрлері
|
Оқу мақсаттары
|
10.1.1.1. Спорттық арнайы қимыл-қозғалыс дағдыларының дәлдігін, бақылауды және икемділігін кең ауқымда жоғары дәрежеде шеберлік көрсете отырып үйлестіру
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлығы: Білім алушылар арнайы спорттық қимыл-қозғалыс дағдыларының дәлдігін бақылауды және икемділігін кең ауқымды жоғарғы дәрежеде көрсетеді.
Көбі: Білім алушылар арнайы спорттық қимыл-қозғалыс дағдыларының дәлдігін бақылауды және икемділігін кең ауқымды жоғарғы дәрежеде көрсетеді,өз ара талқылайды.
Кейбірі: Білім алушылар арнайы спорттық қимыл-қозғалыс дағдыларының дәлдігін бақылауды және икемділігін кең ауқымды жоғарғы дәрежеде көрсетеді,өз ара талқылайды,талдайды.,қимыл қозғалыс әрекеттерінің бақылайды, үйлесімділігін сақтайды және салыстырады.
|
Жетістік критерийлері
|
Түрлі жаттығу жұмыстарын орындау барысындағы болуы мүмкін қауіп-қатерлерді анықтайды.
|
Тілдік мақсаттар
|
Екпін алу, итерілу, ұшу, қону көтерілу, жерге қону фитнес құрамдастары: күш, жылдамдық, төзімділік, икемділік қадамдар, аттау лақтырулар: итеріп шығару, итеру, көтеріп тастау, лақтыру қауіпсіздік, қауіп-қатер сөрелік екпін алу, қашықтық бойынша жүгіру, мәреге жету.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Білім алушылар бір - бірімен келісіп және үйлесімді жұмыс жасауға тәрбиелеу.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Биология пәнімен байланыс - дене мүшелерін анықтай біледі.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
