Тәж -оқушы тәжірибесі,К- мұғалімнің көмегі, Ф-фор.бағалау.
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
10мин
|
Ынтымақтастық атмосферасы.
Ұйымдастыру кезеңі. «Жағымды орта қалыптастыру»
Б.«Шаттық шеңберге» тұрғызу арқылы бір-біріне жақсы көңіл-күй сыйлау
Топқа бөлу: «Санау әдісі»арқылы 2 топқа бөлемін.
«Бой жазу жаттығуын» жасатамын.
|
Кең спорт алаң
ысқырық
Іс әркетке арналған кең алаң, ысқырық,доптар,кедергілер
|
Сабақтың ортасы
25 мин
|
(С, Ж, ҚБ) «Допты қағып алу». Сынып екі командаға бөлінеді. Мұғалім допты қолына алып, екі команданың арасына тұрады және әр команда мен мұғалімнің арасындағы қашықтық 4-5м болады. Команда ойыншылары рет-ретімен нөмірлерге саналады. Мұғалім қандай да бір нөмірді айтып, допты жоғарыға лақтырады. Бұл нөмірлі ойыншылар допты қағып алу үшін саптан шығады.. Егер ойыншы доп ұстаса, ол "тоқта" дейді, және барлық ойыншылар орнында тоқтайды. Доппен бір ойыншыға тигізу керек. Егер доп ойыншы ойыншыға тисе, ол жүргізушіге айналады, егер тимесе, онда өзі жүргізуші болады
(С, Ж, ҚБ) «Допты себетке лақтыру». Оқушылар алаңдағы баскетбол себеттерінің санына сәйкес командаларға бөлініп, алдын ала белгіленген орынға тұрады. Бірінші ойыншылардың қолында доп болады. Белгі берілген кезде әрқайсысы допты себетке лақтырып, оны кері қағып алып, келесі ойыншыға береді. Себетке допты көп түсірген команда жеңіске жетеді.
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Рефлексия
«Екі жұлдыз-бір тілек» әдісі арқылы рефлексия жасалады.Оқушы бірін –бірі
Кері байланыс. Әңгімелесу тәсілдерін қолдандым.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
