Оқушыларды мадақтау,мақтау, уәжін ашу, кейбіріне арнайы тапсырмалар беру,
Корсеткиштері төмен оқушыларға арнайы тапсырмалар беру.
|
«Бас бармақ жоғары / төмен» әдісі арқылы рефлексия жасалады.Кері байланыс. Әңгімелесу тәсілдерін қолдандым.
|
Оқушылар сабақ барысында қауіпсіздік ережесі сақталы. Бірін-бірі итеріп, қулату жағдайлары болмады.Ойын ойнау кезінде бірін-бірі силап ержені сақтай білді
|