Сабақ тақырыбы Қазақстанның бейнелеу өнеріндегі заманауи бағыттар. Поп-арт стиліндегі Қазақстан образы
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
1 2
Қазақстанның бейнелеу өнеріндегі заманауи бағыттар. Поп-арт стиліндегі Қазақстан образы.- Бұл бет үшін навигация:
- Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз
- Апаттық жағдайлардағы қауіпсіздік талаптары.
- Сабақ аяқталғаннан кейін, қауіпсіздік талаптары.
- Сабақ бойынша рефлексия
- Төменде берілген бос орынды өз сабағыңызға рефлексия жүргізу үшін пайдаланыңыз. Сабағыңызға қатысты деген сол жақта келтірілген сұрақтарға жауап беріңіз.
- Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз) 1: 2
- Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет
| Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз? | |||||||
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы | ||||||||
|
Кейбір оқушылар күрделі композицияларды, ал басқалары неғұрлым жеңіл композиция нұсқаларын таңдап, орындайды. |
сабақ соңында натюрмортты талқылау және өзін-өзі бағалау |
1. Орындауға барлық әрекетті тек қана мұғалімнің нұсқауымен. 2. Жұмыс орнында кенеттен қозғалуға болмайды. 3. Жұмыс орнында тәртіпті сақтау. 4. Сабақ кезінде қажетті бояуларды мұқият пайдалану. 5. Жұмыс орнын мұғалімнің рұқсатынсыз тастап кетуге болмайды. Апаттық жағдайлардағы қауіпсіздік талаптары. 1. Нашар сезінген кезде міндетті түрде сабақты тоқтату, бұл туралы мұғалімге дереу хабарлау. 2. Жарақат алған кезде дереу мұғалімге хабарлау. Сабақ аяқталғаннан кейін, қауіпсіздік талаптары. 1. Жұмыс аяқталғаннан кейін өз орныңызға тазалау жүргізіңіз. 2. Қолыңызды сабынмен жуыңыз. 3. Анықталған барлық кемшіліктер туралы жұмыс істеу кезінде, мұғалімгехабарлаңыз. | ||||||
|
Сабақ бойынша рефлексия Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен? |
Төменде берілген бос орынды өз сабағыңызға рефлексия жүргізу үшін пайдаланыңыз. Сабағыңызға қатысты деген сол жақта келтірілген сұрақтарға жауап беріңіз. | |||||||
|
Осы сабақта қойылған мақсаттар мен міндеттерді жүзеге асыруға тырыстым: оқушыларға Қазақстанның қазіргі суретшілерімен таныстырдым. Оқушылар қызығушылықпен сурет эскиздерін салып, одан кейін практикалық бөлімге кірісті. Осындай сабақтарда өте маңызды деп санайтыным олардың ұлттық өнерге деген қызығушылықтарын арттыру, тәрбиелеу. Сабақтың уақытша кезеңдері сақталады. | ||||||||
|
Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет? | ||||||||
жүктеу/скачать 27.87 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1 2